一年級的快樂閱讀 <p class="ql-block"> 2019年秋，鄱陽街小學(xué)魔力六班的班主任熊老師與語文老師詹老師一起購買書籍《募捐時(shí)間》贈送給了孩子們，還為每個孩子在書籍扉頁上寫上了讀書贈言，以參加第二十二期全國百班千人共讀活動為契機(jī)，拉開了魔力六班的讀書活動大幕。</p> <p class="ql-block"> 在老師的引領(lǐng)下，在家長的親子陪伴下，在各式各樣的活動中，孩子們主動參與讀書，形成了濃厚的閱讀氛圍與良好的閱讀狀態(tài)。 </p> 通過閱讀，孩子們認(rèn)知了世界 通過閱讀，孩子們認(rèn)知了自己 通過閱讀，孩子們學(xué)習(xí)了閱讀方法 通過閱讀，孩子們嘗試了實(shí)踐 通過閱讀，孩子們學(xué)會調(diào)節(jié)自我 通過閱讀，孩子們展開想象的翅膀 <p class="ql-block"> 短短一學(xué)期，孩子們通過閱讀有了巨大的收獲。在期末，魔力六班舉行了讀書節(jié)活動，每位孩子講一個讀過的小故事。大家積極參與，不少孩子還精心準(zhǔn)備了道具，參與感滿滿。</p> <p class="ql-block"> 2020年新冠疫情來襲，師生們雖然不能相聚在校園，但是我們的共讀活動仍然在堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> 在疫情期間，詹老師還組建了魔力詩社，帶領(lǐng)孩子們讀詩、寫詩，開拓孩子們的視野，穩(wěn)定孩子們疫情中的情緒。</p> 通過詩歌，用童眼發(fā)現(xiàn)生活的美 通過詩歌，用童心發(fā)現(xiàn)自己的美 <p class="ql-block"> 一學(xué)期過去，人人都成了小詩人，個個都出了詩集。孩子們從詩中品味不同的風(fēng)景，從詩中獲取拼搏的力量，收獲了精神生命的成長。</p>