【能力提升建設(shè)年】精析深研明方向，篤行奮進(jìn)備中考——文昌市2023年中考動員大會暨化學(xué)科中考備考培訓(xùn)活動

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為了進(jìn)一步提高我市 2023 年化學(xué)中考備考質(zhì)量，高效地開展化學(xué)中考備考工作，精準(zhǔn)地幫助我市化學(xué)教師提升教育教學(xué)水平，全面提升今年的化學(xué)中考成績。2023年4月15日上午，文昌市2023年中考備考動員大會暨中考備考培訓(xùn)活動在文昌中學(xué)綜合樓禮堂舉行，市教育局張光潤局長、詹達(dá)保副局長，省教育研究培訓(xùn)院吳益平副院長、市教育研究培訓(xùn)中心趙娜主任、邢益育副主任、林尤雄副主任、中學(xué)教研室許雪珍主任出席會議。省級指導(dǎo)專家、中學(xué)教研室各學(xué)科教研員、各中學(xué)校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任以及全體初三教師參加會議。 　　動員大會由市教培中心趙娜主任主持。在動員大會上，市教育局張光潤局長提出了殷切期望：廣大教師要肩上有責(zé)、心中有數(shù)、手中有招，端正態(tài)度，把大事做細(xì)，把難事做易，不忘使命，根據(jù)校情和學(xué)情制定精準(zhǔn)的備考方案，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，促進(jìn)我市教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！ 　　錦山中學(xué)彭業(yè)偉校長、田家炳中學(xué)許秋燕老師、文昌市教育研究培訓(xùn)中心林澤教研員分別代表29所中學(xué)、全體初三教師、全體中學(xué)教研員作表態(tài)發(fā)言。 市教培中心趙娜主任回顧了2022年中考中取得的成績，對去年平均分取得優(yōu)異成績和學(xué)科成績?nèi)〉眠M(jìn)步的學(xué)校提出表揚。 　　化學(xué)科中考備考培訓(xùn)活動由市教培中心中學(xué)教研室主任、化學(xué)教研員許雪珍主持。吳益平副院長為我市化學(xué)教師進(jìn)行備考指導(dǎo)。吳院長從理解中考改革，厘清知識進(jìn)階，精準(zhǔn)分析學(xué)情三個方面進(jìn)行了深入分析。 一、理解中考改革。 海南省中考化學(xué)試題的命制依據(jù)是義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)。而最新版的課程標(biāo)準(zhǔn)已落地一年，吳院長告誡我們要悉心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)要求，關(guān)注學(xué)業(yè)質(zhì)量，才能把握好命題方向。備考過程要注重教材，設(shè)置真實情境，改進(jìn)教學(xué)行為。 二、厘清知識進(jìn)階。 吳院長以“如何認(rèn)識化學(xué)變化”為例，帶領(lǐng)老師們厘清了新課標(biāo)對物質(zhì)的化學(xué)變化的要求。不同的學(xué)校要根據(jù)自己學(xué)校的實際情況，設(shè)定不同的目標(biāo)，心中要有數(shù)，哪些是必須掌握的內(nèi)容，哪些是可以突破提升的內(nèi)容。對于學(xué)困生，老師要幫助他們掌握基本概念；而對于優(yōu)秀生，老師則要幫助他們建立知識網(wǎng)絡(luò)，將各個知識點融會貫通。 吳院長還以“學(xué)生必做實驗”為例，說明了因材施教的重要性。不同學(xué)生應(yīng)有不同的要求和評價。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以通過調(diào)整試題題目，增強信心。而對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，更要關(guān)注他們化學(xué)觀念和科學(xué)思維的培養(yǎng)。 三、精準(zhǔn)分析學(xué)情 中考化學(xué)試題難度比例為7：2：1，各學(xué)校要根據(jù)自己的學(xué)情，設(shè)定目標(biāo)。對不同的學(xué)生要有不同的針對性輔導(dǎo)。即使是分?jǐn)?shù)相同的學(xué)生，薄弱點都不一定完全相同。我們教師要學(xué)會欣賞，學(xué)會等待，學(xué)會克制，要隱藏智慧，善于啟發(fā)點撥追問；對于學(xué)生，我們要正面地引導(dǎo)，真誠的表揚，靜待花開。 　　吳院長的備考指導(dǎo)，循循善誘，精準(zhǔn)高效。與會的老師，意猶未盡，收獲滿滿。在最后的互動環(huán)節(jié)，老師們還提出了自己在教學(xué)備考過程中遇到的疑惑。吳院長也進(jìn)行了一一解答。大家紛紛表示，與智者對話，甘之如飴；備考的方向更明確了；手中的招式更多，期待能夠大顯身手，為提高化學(xué)中考平均分、優(yōu)秀率、及格率，降低低分率貢獻(xiàn)力量。