<p class="ql-block"> 在小學(xué)語文教材中，科普類的文章出現(xiàn)多次，這些科普類課文旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，并讓學(xué)生獲得對(duì)于科學(xué)知識(shí)的表達(dá)方式。</p> <p class="ql-block"> 部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元以“自然奧秘，科學(xué)技術(shù)”為主題，就向我們選編了一組科普文。其中《飛向藍(lán)天的恐龍》向我們介紹了“鳥類起源于恐龍”的假說，文中展示了保存有羽毛的恐龍化石證據(jù)，介紹了恐龍到鳥類的演化過程。</p> <p class="ql-block"> 恐龍是學(xué)生非常感興趣的一種動(dòng)物，但相距學(xué)生生活較遠(yuǎn)，課前預(yù)習(xí)加強(qiáng)對(duì)恐龍的了解有助于幫助學(xué)生理解課文以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課的學(xué)習(xí)興趣。為了落實(shí)“雙減”，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)以及作業(yè)始終保持極大的熱情和極高的興趣，烏拉特中旗第一小學(xué)四一班的任老師在教學(xué)本課時(shí)，根據(jù)這一單元的語文要素：要求學(xué)生掌握運(yùn)用查資料的方法去解決問題，從而促進(jìn)對(duì)文本的理解，特設(shè)計(jì)了這項(xiàng)有趣的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)一經(jīng)發(fā)出，孩子們便迫不及待地開始行動(dòng)，查找資料、配圖配文、爭(zhēng)當(dāng)小小解說員……忙得不亦樂乎。這是部分孩子們的作業(yè)展示：</p> <p class="ql-block"> 任老師的設(shè)計(jì)意圖：在上課前布置學(xué)生制作恐龍自我介紹卡，并在開課前選出優(yōu)秀作品在班級(jí)展示欄進(jìn)行展示，便于不方便查找資料的學(xué)生了解更多與恐龍有關(guān)的知識(shí)，鍛煉學(xué)生查找資料以及整理資料的能力，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 要想讓孩子們永遠(yuǎn)保持對(duì)學(xué)習(xí)的欲望和超強(qiáng)的動(dòng)力，那我們的老師就應(yīng)該適時(shí)想方設(shè)法地為孩子們創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境和令他們感興趣的作業(yè)舞臺(tái)。因?yàn)?，興趣才是最好的老師。</p>