<p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">時光如梭，歲月荏苒，轉眼間我們迎來了新的學期，回首過去一年的工作，經(jīng)過各幼兒園園長及教師們的共同努力，博雅園長工作室的工作也取得了一定的成果。</span></p> <p class="ql-block"> 伴隨著春日溫暖的陽光，2023如約而至，我們將繼承和發(fā)揚過去工作中存在的優(yōu)點，汲取經(jīng)驗，摒棄不足，滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)和更充沛的干勁，向我們的既定目標進發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動主持人由金太陽幼兒園陳元梅主持。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本次博雅園長工作室 2023 年工作室計劃有以下 9 個項目進行開展。</b></p> <p class="ql-block"> 本次參會的人員有《盛世幼兒園》《金童》《金太陽幼兒園》以及直播間里的學前指導組督學們。雖然不能親自到場，但是通過在線直播方式來聆聽我們的博雅園長工作室工作計劃活動解讀分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 活動開始前我們進行了熱身小游戲《抓鴨子》??</p><p class="ql-block">游戲開始以后：第一個接力的人說“抓鴨子“??第二個接力的人說“抓幾只“第三個接力的人說“抓三只”（數(shù)字你自己定，盡量不要太大）那么之后的人就說“抓住了”或者“沒抓著”（兩個可以隨便說）說沒抓著了那么就從頭再來一遍，如果說抓住了，那么后面接力的人就開始依次說“嘎”，??這個“嘎”對應的就是你抓住的數(shù)量，每個人開始接力，如果有人出錯，那么那個人就輸了。</p><p class="ql-block">輸了的隊我們有獎勵，獎勵表演節(jié)目。</p><p class="ql-block">大家玩的很開心??????</p> <p class="ql-block"> 愛爾蘭劇作家蕭伯納說過:“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。"智慧在碰撞中“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！? 由保教主任：于亞梅主任，進行了2023 博雅園長工作室計劃解讀分享活動。于亞梅主任從以下幾個點進行分析解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1.指導思想</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2.組織機構</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3.工作室成員責任人分工</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">4.主要工作與實施</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 由翟園長帶領博雅園長工作室以園所未小組討論了如何使用好督導工具包，研討中，成員分別就督導計劃中的“督導需求”、“督導目標”、“督導理論與模式”、“督導成效評估”帶領我們對督導工具包進行討論，并給予建議，對于最后學習的成果，組員多比較混沌，隨著研究和討論深入，小伙伴們漸漸形成共識：我們要做一套制定督導計劃的工具包，工具包里滿滿的都是干貨，可以順利制定自己可行的督導計劃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 為實現(xiàn)幼兒園黨建和業(yè)務工作同頻共振，金太陽黨支部發(fā)揮黨員帶頭作用，開展黨員一帶一包聯(lián)園所，就是希望在帶動下我們的教育工作能更好的發(fā)揮和成長。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宣誓詞：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>我是一名光榮的幼兒教師，我的肩上擔著民族的希望，我的心中裝著祖國的未來，我的手中捧著孩子的明天，我鄭重宣誓：育人是我承載的終身使命，我將全身心投入我的工作，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，對每一個孩子，用愛心去塑造，用真心去感化,用榜樣去激勵，用人格去熏陶，我的一言一行都在給孩子榜樣，我將用博愛去引領心靈，用崇禮去踐行行動，用尚德去成長幼苗，熱愛教育、關愛幼兒、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、尊重家長、不負教師之名，懷揣理想信念，為千百個家庭培植希望。</span></p> <p class="ql-block"> 戶外活動的流程是應該是怎樣的？戶外的自主游戲怎么組織？平時都是我們觀看孩子們自主游戲，做一個觀察者，今天我們是孩子，扮演孩子的角色來自主選擇，探索，發(fā)現(xiàn)?？偣策x擇區(qū)域</p><p class="ql-block">首先我們是 1. 人員安排選擇區(qū)域，2. 制區(qū)域定計劃。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，結合剛剛討論的戶外自主游戲的組織與實施，老師們一同來到戶外探索《建構搭建區(qū)》、《呼啦圈》、《自主游戲》在組織與玩法</p> <p class="ql-block"> 通過老師們親身體驗搭建的玩法，呼啦圈的玩法，自主游戲體能大循環(huán)發(fā)現(xiàn)原來它并不是想象中的那樣簡單，需要勇氣、需要體力、需要不斷嘗試?；顒咏Y束后，老師們通過回顧剛才的活動討論式，再一次研討組織幼兒進自主的活動流程。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">大四班 陳老師：今天的教研圍繞“戶外自主游戲的組織與實施”而展開，通過親身體驗自主游戲，不管是材料得投放還是環(huán)境的創(chuàng)設都和孩子自主游戲息息相關，我更加深刻的認識到，我作為一名老師的不足之處，也在老師們的交流中更加細致的了解到戶外自主游戲的注意事項。此次活動也提醒我作為老師應不斷學習，以身邊教師為榜樣取其長，補己短，相信在日后的教研學習中，我的專業(yè)性知識會更加豐富，帶給孩子更專業(yè)的教育內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 由主講人：翟開麗園長進行講解分享了戶外自主游戲的組織與實施</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">1. 活動背景</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 2. 活動目標 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">3. 研訓過程 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">4. 總結點評</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">戶外自主游戲的組織與實施</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">最后也很榮信請到了庫爾勒市教育研究中心學前教研員、學前指導組成員李曙老師做總結點評。在今后的教育教學工作中，我們將不斷反思、實踐，把《綱要》、《指南》的精神和經(jīng)驗落實到工作中，做幼兒的傾聽者、交流者、合作者、支持者、引導者，為幼兒的學習和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導和支持，讓幼兒自主學習，主動探索，成為游戲、生活和學習的主人。</span></p>