<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2023年4月15日，我們寧陵縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四位老師非常有幸來(lái)到了第十三屆“踐行新課標(biāo)大單元整體教學(xué)”觀摩課研討會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)眾多專家、名師們的精彩課堂和講座，雖然只有短短的三天學(xué)習(xí)時(shí)間，但足以使我們受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下午第一節(jié)是沈勇老師執(zhí)教的觀摩課《空瓶換水》……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沈老師用四家商店不同的空瓶換水規(guī)則循序漸進(jìn)、層層深入地串聯(lián)起整堂課。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在沈老師的課堂教學(xué)中，幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生學(xué)得愉快，教師教得輕松！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本來(lái)是處理抽象枯燥的計(jì)算內(nèi)容，沈老師用幽默的語(yǔ)言活躍課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生在輕松愉快的心境下，心領(lǐng)神會(huì)地?cái)z取教學(xué)信息，充分提高學(xué)生的注意力，抓住學(xué)生的眼球，讓學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的理解能力，學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生，學(xué)生獲得真實(shí)的體驗(yàn)，教師的思維也逐漸轉(zhuǎn)變。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沈老師整節(jié)課設(shè)計(jì)精彩，從A店、B店、C店、D店的精彩設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，關(guān)鍵引導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">環(huán)節(jié)一：有14人，有14元， A店：2元1瓶，3個(gè)空瓶換1瓶，請(qǐng)問(wèn)每人都能喝上一瓶水嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 環(huán)節(jié)二：有14人，有14元，B店：2元1瓶，2個(gè)空瓶換1瓶，請(qǐng)問(wèn)每人都能喝上一瓶水嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">環(huán)節(jié)三：已經(jīng)買了2036瓶水</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> C店：4個(gè)空瓶換1瓶，最多能讓多少人喝上一瓶？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 環(huán)節(jié)四：2036名同學(xué)，每人喝一瓶。D店：4個(gè)空瓶換1瓶，最少得買多少瓶？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沈老師以兒童視角出發(fā)，及時(shí)關(guān)注課堂生成，不斷激發(fā)學(xué)生如何解決問(wèn)題與思考問(wèn)題。最后沈老師結(jié)合練習(xí)題，再次鞏固《空瓶換水》課里的“換”的智慧，同時(shí)不斷培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)和運(yùn)算能力，以及解決問(wèn)題的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “行是知之始，知是行之成”我們要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓培訓(xùn)的碩果在教育教學(xué)中大放光彩。</span></p>