攜手共進.互促成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4月14日都江堰市何軍名師工作室啟動儀式在聚源小學(xué)舉行</span></p> <p class="ql-block"> 最美人間四月天，不負春光與時行。4.14日都江堰市何軍名師工作室在聚源小學(xué)正式啟動。參加活動的除工作室的20位中小學(xué)教師外，還有幸邀請到聚源小學(xué)羅校長和灌州小學(xué)馬校長一起見證工作室成立。他們對工作室的建設(shè)給予了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以深耕教學(xué)，將新課標的理念落實到日常教學(xué)實踐中為主題，開啟工作室的啟動儀式和第一次教學(xué)實踐研究。首先由都江堰市課堂教學(xué)楷模灌州小學(xué)王麗老師執(zhí)教《面塑—可愛的大熊貓》。王老師抓住當(dāng)今網(wǎng)紅熱點開課激趣，利用先進的多媒體創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，以導(dǎo)學(xué)單的形式開啟學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探討、交流，讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)大熊貓的相關(guān)知識理解熊貓文化。真正體現(xiàn)了新課標下由“教”轉(zhuǎn)為“學(xué)”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 其次由何軍名師工作室成員聚源小學(xué)何玲老師執(zhí)教《泥板畫--泥塑名片》。課中何玲老師以泥條、泥球、泥板作為熱身活動開啟學(xué)生對泥塑方法的自主探究。以自制的泥塑名片巧妙地自我介紹并引出本堂課的學(xué)習(xí)主題。課堂中了解名片歷史由來及用途，通過師生合作，以游戲互動的方式，在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們學(xué)在其中，樂在其中。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)研究課結(jié)束后，王麗老師向工作室成員介紹了本次課的設(shè)計思路與理念。還分享了個人教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。對工作室青年教師的成長無疑是甘露一場。</p> <p class="ql-block"> 接下來名師工作室領(lǐng)銜人聚源小學(xué)何軍老師對兩節(jié)課進行點評，提出那些地方值得我們學(xué)習(xí)和今后努力的方向。何老師還對工作室的未來作了周密具體的規(guī)劃。讓工作室成員更加明確工作室的目標與責(zé)任及今后發(fā)展的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后工作室成員還參觀了聚源小學(xué)陶藝工作坊和灌州小學(xué)的面塑工作坊。此次活動不僅開啟了都江堰市青年美術(shù)教師專業(yè)成長的新篇章，也為參加的老師們相互學(xué)習(xí)、共同成長，促進小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)水平的提高搭建了很好的平臺。相信未來三年在工作室里能遇見更好的我們。</p>