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督導(dǎo)評估促提升 行穩(wěn)致遠譜新篇——南寧市五里亭第二小學(xué)、五里亭小學(xué)迎接義務(wù)教育常規(guī)管理督導(dǎo)評估檢查

南寧市五里亭第二小學(xué)

<p class="ql-block">  為落實“品質(zhì)教育 學(xué)在西鄉(xiāng)塘”系統(tǒng)工程,讓“雙減”和“五項管理”政策更好落地,夯實學(xué)校常規(guī)管理,2023年4月14日下午,西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局義務(wù)教育常規(guī)管理督導(dǎo)組一行6人到南寧市五里亭第二小學(xué)、五里亭小學(xué)開展常規(guī)督導(dǎo)評估檢查。</p><p class="ql-block"> </p> 本次評估檢查通過實地查看、隨堂聽課、查閱材料、家長師生訪談、召開意見反饋會等方面對我校的教育教學(xué)工作進行了精準、專業(yè)的評估、檢查和指導(dǎo)。 <p class="ql-block">一、實地檢查</p><p class="ql-block"> 評估檢查組按照《南寧市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估細則》對我校安全管理、功能室、校園環(huán)境等進行了實地走訪,對我校規(guī)范細致的安全管理和干凈整潔、具有濃厚書香味的校園環(huán)境給予了肯定,也對學(xué)校的安全管理提出寶貴意見。</p> <p class="ql-block">二、隨堂聽課</p><p class="ql-block"> 為了能給我校教師做出最真實的評價,評估檢查組隨機聽取了語文、英語、美術(shù)、體育、音樂五個學(xué)科的常態(tài)課堂,近距離多維度地了解各學(xué)科的課堂教學(xué)情況、教師對教材的處理能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并隨機翻閱上課教師的教案,查看二次備課和教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 李曉祥老師在執(zhí)教語文課《古詩二首》。李老師精神飽滿,課堂組織有序,學(xué)生朗讀聲音響亮。</p> <p class="ql-block"> 何澤婧老師在執(zhí)教英語課《Module6 Unit2 What does Lingling have at school ?》。何老師課采用全英文教學(xué),課堂激情四射,獲得督學(xué)極大好評。</p> <p class="ql-block"> 曾淑英老師在執(zhí)教美術(shù)課《阿姐的衣服真漂亮》。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計層次分明,教學(xué)語言富有童趣,板書設(shè)計精美,符合一年級學(xué)生的年齡特點,給督學(xué)留下深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 楊添展老師在執(zhí)教體育課《八字長繩復(fù)習(xí)課》。楊老師課堂組織井然有序,學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block"> 張瑋瑋老師在執(zhí)教音樂課《 踏雪尋梅》。張老師基本功扎實,精心備課,課堂活躍,得到督學(xué)點贊。</p> <p class="ql-block">三、查看檔案材料</p><p class="ql-block"> 評估檢查組對學(xué)校的行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、安全管理、校園管理、財務(wù)及資產(chǎn)管理、公眾滿意度調(diào)查等八個方面進行認真細致地檢查,還與分管領(lǐng)導(dǎo)進行交流,了解各項工作的實施過程,并做記錄。</p> <p class="ql-block">四、現(xiàn)場家長、師生訪談</p><p class="ql-block"> 評估檢查組隨機訪談我校師生、家長,真實地了解教師、家長、學(xué)生對學(xué)校教育常規(guī)管理工作的評價。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家長問卷調(diào)查、訪談</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生問卷調(diào)查、訪談</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師訪談</p> <p class="ql-block">五、評估意見反饋會</p><p class="ql-block"> 評估反饋會上,評估檢查組各成員對學(xué)校評估情況進行了反饋。評估檢查組充分肯定了我校教育教學(xué)常規(guī)管理到位,檔案材料齊全,材料豐富,及時歸檔。同時對常規(guī)管理工作中仍需要改進的方面進行了細致的指導(dǎo),并希望學(xué)校將評估作為促進發(fā)展的契機,在評估中有所改進、得到提升,真正做到以評促建、以評促發(fā)展,進一步提高辦學(xué)水平與教育質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> </p> 最后,盧春桃副校長發(fā)言:我們要以此次評估為契機,針對評估組提出的意見和建議進行整改,在“細節(jié)”上下功夫,在“實效”上做文章,把各個環(huán)節(jié)落到實處,進一步規(guī)范管理,扎實有效地推進教育教學(xué)工作。<br> 不忘初心,堅守常規(guī),才能真正促進學(xué)校的發(fā)展。南寧市五里亭第二小學(xué)、五里亭小學(xué)將以此次常規(guī)管理評估為契機,繼續(xù)立足精細化、規(guī)范化、品質(zhì)化、常態(tài)化常規(guī)工作,挺膺擔當,譜寫“品質(zhì)教育”高質(zhì)量發(fā)展新的篇章! 文字:陳俐穎 拍照:李瑞宜、秦菲遙 編輯:王鈴 初審:廖健伶 復(fù)審:盧春桃 終審:王蘭青

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