【學(xué)習(xí)故事】“好玩的輪胎”——東方教育集團(tuán)(金寶貝幼兒園

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故事時(shí)間:2023年4月13日故事地點(diǎn):操場故事主人公:迪麗 背景 　　在今天的戶外活動(dòng)中，你與小朋友們在游戲中的表現(xiàn)讓我感到了驚訝，給我留下來深刻的印象。 注意 　　游戲活動(dòng)開始了，小朋友們都去找自己想要玩的器械，滑滑梯，騎小車……還有的小朋友到器材室拿到了許多的器材，有圈圈，鉆山洞……你好像都不是很想要去玩，環(huán)顧操場四周，你發(fā)現(xiàn)了在窗戶底下擺放的整整齊齊的輪胎，再看看小朋友拿的器材，你仿佛有了一個(gè)好主意。你快速的跑到了窗戶下面，發(fā)現(xiàn)自己拿不到輪胎，于是又跑到老師跟前，說:“老師，我想玩輪胎，你給拿一下?！?lt;/p> 隨后，在老師的幫助下你拿到了輪胎，把輪胎滾到玩器材的小朋友哪里，說:“我們一起擺吧！”說完，擺指揮小朋友們把鉆山洞的擺在一起，讓拿圈圈的小朋友把圈圈擺放在一起，終于擺完了，你發(fā)現(xiàn)自己還拿著輪胎呢，于是就把輪胎也擺放在那里，游戲開始了，你先給小朋友們示范是如何去玩的，隨后讓小朋友自己排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的跟著跳，在你發(fā)現(xiàn)有跳錯(cuò)的小朋友時(shí)，還會(huì)去提醒小朋友，教會(huì)他們正確的玩法。這個(gè)游戲吸引了越來越多的小朋友，即使他們都沒有拿器材，你還是讓所有的小朋友參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。 識(shí)別 　　在游戲中，你能夠選擇自己像玩的器械進(jìn)行游戲，在游戲中，你遇到自己無法解決的事情時(shí)，能主動(dòng)的尋求他人的幫助，并且在游戲中能帶領(lǐng)小朋友們擺放器材，組織幼兒排隊(duì)游戲，在有小朋友參與游戲時(shí)，你能與同伴友好相處，共同游戲，在游戲中體驗(yàn)到樂趣。 回應(yīng) 　　在整個(gè)游戲中你都能夠積極的參與進(jìn)來，為了使你們的游戲更加的有趣，你指揮幼兒擺放器材，組織幼兒進(jìn)行游戲，使幼兒都參與進(jìn)來，分工合作。為了使你今后的游戲更加的豐富多彩，老師會(huì)在器材室投放更多的器材；在游戲中老師發(fā)現(xiàn)你具有組織幼兒的能力，會(huì)在今后的游戲中讓你組織，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。 教師反思 　　教育幼兒成為一個(gè)獨(dú)立的人，讓孩子意識(shí)到自己有能力干好一些事情，在尊重和滿足幼兒不斷增長的獨(dú)立要求時(shí)，避免過度保護(hù)和包辦的代替，我會(huì)多鼓勵(lì)孩子自己能做的事情自己嘗試去自理，除孩子自理能力范圍之外，教師才會(huì)參與其中，這樣才能提高幼兒良好的生活自理能力。