同課同構同創(chuàng)新，且學且教且成長

明集鄉(xiāng)中心學校

為了加強區(qū)域合作，促進學校交流，同時創(chuàng)新教研形式，構建教研新生態(tài)，樹牢發(fā)展共同體意識，2023年4月13日下午，北宋明集教研聯(lián)盟開展了數(shù)學課堂展示活動。 　　本次講課采取“同課同構”的創(chuàng)新模式，共同的教學課題，進行集體備課，讓教學資源、教學理念、教學思路在充分討論的基礎上得到整合，同時確定統(tǒng)一的教學目標、重點難點、教學方法和手段，使用共同的教案、多媒體課件等，根據(jù)教師的個人素養(yǎng)，用不同的教學風格進行授課。　　 　　兩節(jié)課由明集鄉(xiāng)中心學校的王維國老師和北宋實驗中學的李迎老師分別執(zhí)教。兩位老師圍繞“直角三角形的判定定理”這一目標，開啟了異彩紛呈的“探索之旅”。小組合作探究、尺規(guī)動手操作……完成課堂目標的同時，鍛煉了學生的動手動腦能力。兩堂課環(huán)節(jié)緊湊，氣氛活躍，展示了教師扎實的基本功。 　　評課環(huán)節(jié)中，縣教研室付強主任給予了指導性建議，他強調大單元教學的重要性，鼓勵老師們將教材內容進行整合，并結合自身實際，指導教師如何應對平時教學中遇到的問題。他就下一步教研聯(lián)盟的計劃進行了闡述，希望老師們積極進取，敢于創(chuàng)新，為學生成長奠基護航