拾趣自然探秘春天—幼師附屬幼兒園小四班湘情四季課程《認識本土茶葉》《桃花朵朵開》

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湘情四季特色課程——《桃花朵朵開》四月，春暖花開的時節(jié)，每縷陽光，灑在身上暖暖的；每朵花，都向著太陽露出笑臉。 跟隨著春天的腳步，老師帶著小朋友們一起開啟春天的探索之旅。 春天桃樹還沒有發(fā)芽。桃樹開花了。粉紅色的花掛在樹枝上。有的花兒正盛開，有的正含苞待放，春風(fēng)吹來，帶著淡淡的清香。 隨處可見的桃花，引人注目，小朋友們也帶著期待一起來認識桃花??。 多彩的桃花美麗芬芳，老師引導(dǎo)小朋友看看桃花的花瓣。 在小朋友的認知中，桃花是粉色的，在老師的帶領(lǐng)下，我們認識了不同顏色的桃花。 認識桃花后，小朋友對于桃花的喜愛度更高啦，老師帶著小朋友一起來看看怎樣繪畫出美麗的桃花。 黏土捏畫，利用多彩顏色的黏土捏出桃花瓣兒。 噴墨畫利用噴墨工具將顏料噴灑在畫面上。 濕拓畫，將顏料加入水，利用拓印工具進行拓印。 老師帶著小朋友也來嘗試一種繪畫桃花的方法—棉簽點畫。 老師給小朋友們示范點畫的方法，用棉簽蘸取顏料，點畫在樹枝上。 這樣一幅美麗的桃花畫就完成啦！?? 小朋友們迫不及待的等著操作啦！ 分組進行操作，小朋友們格外的認真呀～???? 小朋友們用巧手繪畫出一幅幅美麗的桃花。?? 小朋友們的作品展示來啦???????? 在繪畫的世界里，感受色彩帶來的有趣，通過實踐發(fā)現(xiàn)美好，體驗繪畫的快樂。 湘情四季特色課程——《認識本土茶葉》 古有“濃茶解烈酒,淡茶養(yǎng)精神,花茶和腸胃,清茶濾心塵”春已至，茶花已開，讓我們一起走進茶的世界！ 老師帶著小朋友一起認識茶葉，介紹采茶的方法。 茶園里綠油油的茶葉夾雜著幾朵茶花，別有一番韻味。 老師給小朋友們展示茶葉用水泡開后的變化。 認識茶葉后，老師帶著實物吸引小朋友。 小朋友通過聞茶葉的味道，了解茶葉的種類，不同的茶葉有不同的味道。 好奇寶寶們近距離聞茶葉。 老師拿出茶葉，引導(dǎo)小朋們觀察。 認識了茶葉，老師來給茶葉變個“魔術(shù)”用水泡開茶葉，看看有什么變化。 看！泡開后的茶葉變成了綠色，那么這種茶葉就是綠茶??。 老師接著取出第二種茶葉，泡開后看看會是什么顏色。 兩種茶葉泡開后呈現(xiàn)的顏色不一樣，味道也不一樣，一種是紅茶，一種是綠茶。 邀請好奇寶寶們來品嘗一下茶水。 ??：老師茶水甜甜的。 ??：老師紅茶是甜甜的～ ??：綠茶??是香香的～ 小朋友們品嘗茶水后都說出了感受?? 茶文化是中國本土的一大特色，在幼兒教育中滲透茶文化思想，可以讓幼兒從小接觸和了解茶文化，并在潛移默化中逐漸激發(fā)幼兒的傳承與弘揚意識。