<p class="ql-block"> 星辰為友，前途有光；同心奮進(jìn)，筑夢(mèng)前行。為學(xué)習(xí)借鑒廣東省鄧瑩源名教師工作室的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)兩地教研成果的交流分享，2023年4月14日，廣東省鄧瑩源名教師工作室與惠州市2021年廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研專項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“雙導(dǎo)制”教學(xué)模式的探究》課題組聯(lián)合教研暨成果展示交流活動(dòng)在百年名校韶關(guān)市和平路小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由韶關(guān)市湞江區(qū)南楓小學(xué)陳燕副校長主持。出席本次活動(dòng)的有廣東省鄧瑩源名教師工作室主持人鄧瑩源副主任、2021省級(jí)專項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“雙導(dǎo)制”教學(xué)模式的探究》課題組成員、廣東省鄧瑩源名教師工作室入室成員，韶關(guān)市新青年教師和韶關(guān)學(xué)院定向在校師范生，共一百余人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 課例展示</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，由惠州市仲愷高新區(qū)幸福小學(xué)孫望思老師展示四年級(jí)下冊(cè)《看一看》。孫老師采用“雙導(dǎo)制”（導(dǎo)學(xué)案、小導(dǎo)師）教學(xué)模式，在課堂中借助正方體教具模擬中國空間站的T字結(jié)構(gòu)，通過辨-畫-創(chuàng)-想-練五大環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在搭建中觀察，在觀察中思考，在思考中進(jìn)行合情推理，在推理中培養(yǎng)空間想象能力。孫老師通過設(shè)計(jì)開放性的任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行從二維到三維，再從三維到二維的思維轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。本節(jié)課的設(shè)計(jì)融合了大單元教學(xué)理念，溝通知識(shí)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)整體構(gòu)建。</p> <p class="ql-block"> 隨后，惠州仲愷高新區(qū)陳江五一小學(xué)李穎欣老師采用“雙導(dǎo)制”教學(xué)模式，通過包裝牛奶的現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生探究《包裝的學(xué)問》，層層遞進(jìn)，深入淺出。在包裝2盒牛奶時(shí)，李老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行擺放猜想-計(jì)算驗(yàn)證-發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再用包裝4盒牛奶引導(dǎo)學(xué)生驗(yàn)證規(guī)律，進(jìn)一步肯定孩子們的發(fā)現(xiàn)，最后用所學(xué)的“學(xué)問”快速排除并解決包裝6盒牛奶的問題，學(xué)生在課堂中各抒己見，能用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)真實(shí)想法。李老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在合作探索中把“學(xué)問”二字學(xué)深學(xué)透，培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)生活的綜合能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 專題講座</b></p> <p class="ql-block"> 最后，省專項(xiàng)課題組主持人、仲愷高新區(qū)第七學(xué)校張燕香老師結(jié)合省級(jí)專項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“雙導(dǎo)制”教學(xué)模式的探究》的研究背景、思考、實(shí)踐和成果開展了講座。張老師結(jié)合兩節(jié)展示課例介紹“導(dǎo)學(xué)案”的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)理念；以教學(xué)實(shí)踐為例分享了“小導(dǎo)師”的培養(yǎng)策略和培養(yǎng)目標(biāo)。最后也簡單介紹課題組在研究過程中的創(chuàng)新，以及所獲得的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 總結(jié)反思</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)接近尾聲，廣東省鄧瑩源名教師工作室主持人鄧瑩源副主任為本次活動(dòng)做了總結(jié)，她充分肯定省專項(xiàng)課題組在研究工作中的成長與成效，指導(dǎo)我們?nèi)绾卧诜此贾兄貥?gòu)一節(jié)課，如何在研究中提煉教學(xué)成果，如何在教研路上實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！贝舜握故窘涣骰顒?dòng)，意義深遠(yuǎn)，為我們提供了在分享中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了兩地優(yōu)秀教育資源共享，我們將珍惜這份韶關(guān)情，繼續(xù)用溫暖的心，做溫暖的教育！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 感恩鳴謝</b></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，感謝廣東省鄧瑩源名教師工作室的鼎力支持，感謝韶關(guān)市湞江區(qū)和平路小學(xué)的傾力協(xié)助！</p> <p class="ql-block">編輯：“雙導(dǎo)制”課題組</p><p class="ql-block">審核：“雙導(dǎo)制”課題組</p>