<p class="ql-block">故事時間：2023年4月15日</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn)：教室</p><p class="ql-block">故事主人公：何美汐</p> 背景介紹 <p class="ql-block"> 最有趣的就是游戲活動啦！戶外游戲時間到！今天主要鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力和比賽競爭能力！孩子們總是喜歡一起在歡快的音樂中進(jìn)行游戲，他們一起合作，今天何美汐小朋友的舉動吸引了我的眼球。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block"> 今天在玩戶外戲的時候。小朋友們根據(jù)老師的指導(dǎo)先是集體玩了一遍后個人，一個一個玩在游戲過程中非常的順利到達(dá)終點(diǎn)，每個小朋友敲一下鼓面。由于游戲過于簡單，孩子們都會玩，于是我加大了游戲的難度，我把鼓拿到了自己的手上，當(dāng)小朋友到達(dá)終點(diǎn)時，要用手敲兩下鼓才為勝利。</p><p class="ql-block">小朋友們看到我更改了游戲規(guī)則非常的激動，每位小朋友都勇往直。很多小朋友都不放棄，無論我把鼓移動的任何位置，小朋友們都爭先恐后地去拍鼓，當(dāng)我把鼓舉高高時，很多小朋友都覺得很高放棄的挑戰(zhàn)。這時只有你永不放棄的一直跳躍著去拍打小鼓，還幫助個子小的小朋友，想要抱住他讓他去用手拍到小鼓。雖然你們個子小小，但是你的這一舉動成功吸引了我，真是一個樂于助人的小朋友。</p> 分析與評價 <p class="ql-block"> 在這次玩游戲的活動中，我在你身上欣喜地看到了樂于助人的魅力。你能在需要同伴幫助時，完成自己的游戲，說明你的責(zé)任感和團(tuán)體感很強(qiáng)，你的這種樂于助人的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block"> 我會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)。將互相幫助的好品質(zhì)融入到孩子的一日活動中，使他們在活動中，提高素養(yǎng)友好合作！</p> WOW 時刻 <p class="ql-block"> 平時大大咧咧說話的你，今天在游戲中讓我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)了一個勇于挑戰(zhàn)，樂于助人的你，在游戲中你變身了游戲中的小超人，你的良好品格，我真為你感到高興！</p> 教師反思 <p class="ql-block"> 這次活動中，我看到了屬于孩子稚嫩卻有力的智慧閃光。在短短的時間內(nèi)體現(xiàn)了強(qiáng)烈的有好的合作能力和能及時思考的能力。在整個探索及實(shí)踐的過程中，他無形之中成為了這個活動的主導(dǎo)，幫助著幾個小伙伴完成了一個有趣的游戲，并獲得了深刻的活動經(jīng)驗(yàn)。我覺得，這才是屬于孩子們自己的游戲！孩子的經(jīng)驗(yàn)都來自于自己的親身體驗(yàn)，我非常慶幸自己沒有干預(yù)這次“創(chuàng)造體驗(yàn)”活動，今后，我一會更善于放手讓孩子去做，也許會給我們更多的驚喜。</p> <p class="ql-block">策劃：庫爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block">組織：庫爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block">責(zé)編：盧寒</p><p class="ql-block">圖片提供:庫爾勒市金寶貝幼兒園中一班</p>