初遇汴梁，“穿越”兩千公里的研學之旅—2023年東方市幼兒園園長管理能力提升培訓班（一）

楊雅詩

學習是最美的遇見每一程遠行都是為了更好的相見每一次學習都是為了更好的提升每一場培訓都是為了做孩子更好的啟蒙者幼教路上讓我們共同成長，攜手砥礪前行。 開班典禮之初遇 懷揣著幼教夢，以提高科學保教水平，提升幼兒園特色文化品牌打造能力為宗旨。在東方市教育局的組織安排下，東方市教育教學研究培訓中心周哲副主任帶領下，2023年4月17日，東方市全市49名園長團隊及市級學科帶頭人開啟了“2023年幼兒園園長管理能力提升培訓班”序幕。 領導致辭 在開班典禮上，跨越了兩千公里的“兩南”來了一場知識與學習的碰撞。開封市教科院學前教育研究室張曉奕主任為我們講解了河南開封的歷史故事，并對東方市幼兒園園長團隊表示熱烈歡迎。 東方市教育教學培訓研究中心周哲副主任表示本次學習機會彌足珍貴，希望每位園長都能夠珍惜來之不易的學習機會，以精神飽滿的狀態(tài)迎接培訓。在確保安全第一的同時，做到學有所成，學有所思，并學以致用，為我們的幼教事業(yè)添磚加瓦。 邢?；ǜ敝魅螌Ρ敬闻嘤柣顒拥墓ぷ魅蝿者M行具體部署，制定周密的學習計劃、組建學習領導小組、明確小組職責。要求各位園長不僅要走出來，還要帶回去，完成?學習任務，做好學習總結。 學員代表講話 東方市華僑經濟區(qū)中心幼兒園周小蘭園長作為學員代表講話，表明各位學員對本次培訓的期待與珍惜，我們將積極學習借鑒先進的管理及教育經驗，助力園長管理能力全面提升。 組建團隊 本次活動分為四個小組，由黃東瓊園長、吉秀真園長、王景麗園長、鄭賽君園長四位組長帶領組員組建自己的團隊名稱，唱響口號，打造團隊特色。 專家引領之解惑 都說“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路”。接下來由張曉奕主任為學員們帶來《提升專業(yè)能力，促進內涵發(fā)展》專題講座。張主任從智能時代中存在的幼教問題出發(fā)，引發(fā)大家的思考，讓我們深刻認識到“思維僵化對兒童發(fā)展的影響”。 張主任還提出了學前教育行業(yè)存在的三大問題：1.教育理念，辦園目標不正確；2.教師專業(yè)化程度不夠；3.家長理念亟待提升。并對三大問題一一作出了詮釋。 最后，張曉奕主任從“園長有什么、園長是什么、園長做什么、園長怎么做”四個問題出發(fā)，讓我們深入思考智能時代對園長提出的新要求。 明確園長定位，注重管理精細化、教育個性化，同時運用“柔硬并濟”的管理手段，才能提高園長管理能力，帶領教師專業(yè)發(fā)展，全面提升園所發(fā)展。 在聽講座過程中，每位學員們都在認真做筆記，奮筆疾書，聚精會神收聽講座。 觀摩學習促發(fā)展 4月17日下午，學員們來到了“開封市實驗幼兒園”進行觀摩學習。 入眼即是富有幼兒痕跡的環(huán)境創(chuàng)設，極具生活氣息的活動區(qū)域：如野趣園、田趣園、生活體驗室等多樣化的活動區(qū)域；打造了富有古都文化傳承的環(huán)境文化，引入活字印刷術、汴梁燈籠制作、花生糕制作、陶藝坊、三味書屋等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為我們展現了別樣的環(huán)境文化。 園長講座共成長 開封市實驗幼兒園園長鄧萍為我們進行了《潤育生活，自然生長》專題分享。 除了介紹本園文化，鄧園長為我們重點介紹了開封市實驗幼兒園的生活課程。該課程涵蓋了“運動、生活、游戲、學習”四大方面，以生活為切入點融入課程，以游戲為基本活動，同時關注幼兒興趣點進行環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒開展生活課程教育，體現了“生活即教育”理念，彰顯生活教育鮮活的生命力。 學習感悟 培訓過后，學員們就自己今天的培訓活動作出深刻的心得體會。?????? 生命里總有一趟遠行，它或許沿途沒有秀麗的風景，目的地也并不讓人意外的驚喜。但惠風和暢，歲月靜好，我們會因此拓寬了自己的視野與閱歷，從而遇見了更好的自己。 研學是學與路的融合，每一次遠行都會有不同的收獲，希望本次培訓中的園長們都能收獲滿滿。