踐行游戲，快樂成長(zhǎng)——永春縣組織參加2023年福建省幼兒園園長(zhǎng)研修班培訓(xùn)（一）

鄭麗莉

暮春已至，萬物生長(zhǎng)，天朗氣清，惠風(fēng)和暢……搭一班開往春天的航班，最美的時(shí)光已鋪陳開來…… 　　由福建教育學(xué)院舉辦的“2023年福建省幼兒園園長(zhǎng)專項(xiàng)研修班”如期舉行。永春縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、縣教師進(jìn)修學(xué)校、公辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園、民辦園園長(zhǎng)、縣兼職教研員等一行人飛越千里，來到國(guó)家歷史文化名城——山東泰安。 　　接下來的一周時(shí)間里，研修班將通過專題討論、名校參觀、跟崗研修、研討交流、撰寫總結(jié)等多種形式提升學(xué)習(xí)成效。從一場(chǎng)快樂的游戲開始，美好全面開啟，抖擻精神，我們一起走進(jìn)春天里…… 　兒童的幻想與詩(shī)意、自由與歡愉，以及對(duì)鄉(xiāng)土自然的親近、對(duì)童話世界的向往，無不是游戲精神在人的幼年時(shí)期的綻放與揮灑。4月17日上午，福建師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)前教育學(xué)科帶頭人、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)幼兒游戲與玩具專委會(huì)副主任委員、《學(xué)前教育研究》編委丁海東教授為學(xué)員們帶來了《幼兒園里的游戲及其案例解讀》專題講座。 　　丁海東教授從“幼兒園的游戲，到底在哪里？游戲活動(dòng)的位置在哪里？自主活動(dòng)背景下，幼兒游戲到底有哪些？”等幾個(gè)問題切入。 　　丁教授還以“有趣的螃蟹”、“打棗”、“趕鴨的幸福時(shí)光”、“竹籃打水”、“豆芽的故事”等大量的優(yōu)秀游戲案例，為學(xué)員們?nèi)绾伍_展游戲活動(dòng)和撰寫游戲活動(dòng)案例提供了可操作性的詳細(xì)指導(dǎo)。 　　丁教授認(rèn)為，最全面的游戲活動(dòng)就是要讓幼兒園的一日生活始終涌動(dòng)著兒童的游戲精神。要讓幼兒教育教學(xué)的全部實(shí)踐，包括從集體課堂到自我自由活動(dòng)，從區(qū)域表演到戶外探索，從材料操作到人際互動(dòng)，都成為孩子們的生命激情得以自由揮灑的舞臺(tái)，成為童年的詩(shī)意和夢(mèng)想得以恣意張揚(yáng)的場(chǎng)域。 　　 17日下午，山東省泰安市教育科學(xué)研究院教研員、泰山名師、山東省學(xué)前教育指導(dǎo)委員會(huì)委員閆興芬又為學(xué)員們注入一股清新，她娓娓道來泰安學(xué)前10年的奮斗歷程，諄諄分享了泰安幼教人《以游戲活動(dòng)為抓手，助推區(qū)域保教質(zhì)量提升》的實(shí)踐探究。 　　閆主任帶領(lǐng)泰安幼教人落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”實(shí)踐，探索出的一個(gè)個(gè)鮮活的案例描述，幫助我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)兒童、支持兒童、更好的促進(jìn)兒童發(fā)展。 　　“看見孩子、看懂游戲、支持游戲，讓孩子的發(fā)展清晰可見，讓自己的成長(zhǎng)有跡可循，心中滿滿的幸福感?！边@是以閆興芬等老師為代表的泰安幼教人給予我們的震撼與啟示。 　　在寬松愉悅的氛圍中，老師們專注聆聽，領(lǐng)悟內(nèi)容，認(rèn)真做著筆記。 　　 “講座內(nèi)容接地氣，可以很好地運(yùn)用于游戲的實(shí)際活動(dòng)中?！薄敖淌谏鷦?dòng)幽默，很有激情，講座太有感染力了?！薄坝星逦膶I(yè)邏輯與學(xué)理觀點(diǎn)，我深受啟發(fā)……” 精彩講座沖擊著學(xué)員們的頭腦，閑暇之余，大家不自覺的延續(xù)著對(duì)游戲活動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)知。 　　這里是一想到就會(huì)愉快的城市，入夜，學(xué)員們?nèi)约娂娫谖⑿湃豪锓窒韺W(xué)習(xí)感受，句句情真意切！ 　　希望以此學(xué)習(xí)研修為契機(jī)，將游戲活動(dòng)扎實(shí)深入，以幼兒的興趣需要為出發(fā)點(diǎn)，不斷觀察思考幼兒的世界，解游戲之謎，讀幼兒之心，真正成為幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者，踐行游戲，與幼兒一起快樂成長(zhǎng)！ 　　這個(gè)春日來到泰安，希望“游戲”入駐你心上，成為你的怦然心動(dòng)…… 圖文：永春縣園長(zhǎng)研修班 （第一組學(xué)員）