<p class="ql-block"> 曲阜，古為魯國國都，孔子故里，被譽為“東方圣城”、“首善之區(qū)”。走進中國曲阜，仿佛墜入時光隧道，置身于五千年的遠古時代，傳統(tǒng)文化的沉淀撲面而來，空氣中彌漫著詩歌的氣息。如果不是車水馬龍，人頭攢動，你便仿佛融入三千弟子之中，目睹先師之容顏，聆聽圣賢之聲音，感受儒學之風范！</p><p class="ql-block"> 4月16日，東明縣陸圈鎮(zhèn)鄭旗莊小學127名師生，一起走進五千年傳統(tǒng)文化的發(fā)源地——中國曲阜，踏著孔夫子的足跡，向著更深遠、更神秘的傳統(tǒng)文化，探尋其間蘊含的豐厚精神寶藏。</p> <p class="ql-block"> 清早的我們，承載著希望與夢想踏上了征程！一路上，孩子們熱情高漲，一年級的小朋友和五年級的同學還斗起了詩，背誦著自己學過的古詩，誰也不認輸！</p> <p class="ql-block"> 本著與孩子一起體驗傳統(tǒng)文化，與孩子一起感受傳統(tǒng)古禮，與孩子一起游走名勝古跡的宗旨，我們一起舉行了豐富多彩的文化體驗活動。首先進行的是“拜師禮”活動。</p> <p class="ql-block"> 【拜師禮】</p><p class="ql-block"> 拜師禮，是古代學子與師長之間的一種禮節(jié)，由此而發(fā)展演變成一種學校的禮儀制度。本次拜師禮，嚴格按照古代拜師禮的程序，讓孩子們學會感恩父母，尊師重道。春秋時期的孔子在面對禮崩樂壞的情況時，極度推崇禮，以“克己復禮”為精神旗幟，力主回復到文、武、周公時代的理想時代，主張用禮重建社會秩序。而禮，是孔子思想體系中的關鍵詞匯，他的社會理想、倫理觀念、教育思想無不與其緊密聯(lián)系。學員將身著傳統(tǒng)服飾，盥洗靜心，舉行盛大的拜師禮儀式。</p> <p class="ql-block"> 《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》，序彖、系、象、說卦、文言。讀《易》，韋編三絕。假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這是“韋編三絕”詞語的出處，孔子為了研讀《易經》，多次翻斷了竹簡上的牛皮帶子，這一次孩子們親手制作竹簡，體會“韋編三絕”的深刻含義，更要明白自己要刻苦學習，方能成就一番事業(yè)。</p> <p class="ql-block">穿針引線，也不是一件易事呀……</p> <p class="ql-block">一本小小的竹簡承載著千年的記憶，薪火相傳，永不熄滅！</p> <p class="ql-block"> 沒有父母陪伴的旅行，孩子們依然能夠照顧好自己，在旅途中，孩子們漸漸就長大了。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們走進尼山圣境，踏過泮水橋，入泮啟智，立志高遠;邁過金聲玉振廣場，禮拜先師，心懷感恩;登階大學堂，明大學之道，感悟諄諄教誨。</p> <p class="ql-block"> 孔子像前，駐足摩拜，仿佛能聽得到孔夫子的諄諄教誨……</p> <p class="ql-block"> 大學堂凝結著中國幾千年建筑文化與古建工藝精粹的桁檀梁枋、斗拱飛檐、棟宇丹青，集聚著東陽木雕、蘇州刺繡、山西泥塑、景德鎮(zhèn)瓷板畫、福州漆畫等經典藝術，以及生漆脫胎、揚州漆藝、金銀錯等傳統(tǒng)工藝，處處彰顯著中華文明綿延不絕、歷久彌新的文化和智慧。孩子們聆聽者導游的講解，到處欣賞著，感受著，享受著“禮”的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 靜坐三分鐘，沉靜內心，抄寫儒學經典，在一筆一劃的用心抄寫中，感受儒家經典的深刻思想。</p> <p class="ql-block">燈光秀的表演，美輪美奐。</p> <p class="ql-block"> 最好的課堂在路上，走一路就擁有一路繁華，此次研學在開心和快樂中結束了！</p><p class="ql-block"> 此次研學雖然只有短短一天，但是同學們傾聽歷史的聲音，品味沉淀千年的儒家文化，對博大精深的傳統(tǒng)文化有了更深的了解與認識。同時，此次研學，有利于同學們傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升內心修為，汲取國學精華，升華品質素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 一顆神圣與責任的種子已在心中悄然種下，相信這顆種子一定會生根發(fā)芽、茁壯成長！</p> <p class="ql-block">編輯:肖林</p><p class="ql-block">審核:馬妍炎</p><p class="ql-block">監(jiān)制:徐微</p>