<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 春暖花開日，教研正當時。為進一步優(yōu)化高三英語二輪備考策略，提升復習效率，2023年4月14日上午，北流市教研室李如霞老師和羅寧老師再次蒞臨明瑞高中高三英語基組指導高考備考工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 本次教研活動，我們高三英語基組全體成員和兩位教研員一起，聽了顏雯雯老師的語法專題課和李秋萍老師帶來的聽力技巧學法指導課。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 顏雯雯老師的語法填空專題課，其系統(tǒng)性和綜合性與二輪復習的要求完全契合。在授課過程中，教師用思維導圖，給學生直觀地展示高考的高頻考點和解題技巧。此外，教師還用了個別提問、學生討論、歸納總結等多種方法相結合，取代了枯燥的語法講解，整節(jié)課課堂氣氛活躍，真正體現(xiàn)了學生的課堂主體地位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">顏雯雯老師在鼓勵學生回答問題。</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">顏老師課堂中，學生在進行小組合作學習</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李秋萍老師是一位資深英語教師，她備課充分，制作的課件精美，在教學過程中，注重學法指導，所設置教學內(nèi)容針對性強，對學生的得分點把握非常精準。課堂中學生參與度高，有效避免了二輪復習中“一言堂”的現(xiàn)象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">李秋萍老師在上研究課——英語聽力技巧、學法指導</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↑</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">李如霞老師、羅寧老師和我們高三英語基組正在聽研究課</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↑</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">高一高二沒有上課任務的英語教師也積極參加了今天的教研活動</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↑</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">課上得好不好，看聽課老師的表情就知道。</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↑</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">滿滿當當?shù)穆犝n記錄??↑</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">李老師帶領高三英語基組進行評課↑</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 李如霞老師對上研究課的兩位老師予以了充分肯定；對兩節(jié)研究課進行了點評，細致地指出每節(jié)課的亮點和獨特之處，分享了自己在聽課過程中的一些思考，并對我們提出來幾點希望：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">1. 二輪復習課，要重視學法指導，為學生搭建知識的腳手架，讓學生最終習得解題技巧，并學以致用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">2. 好的研究課，應該有板書。板書是課堂重點內(nèi)容的直接體現(xiàn)。把重點內(nèi)容以思維導圖的方式在黑板上呈現(xiàn)出來，學生才能時刻關注課堂重點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">3. 二輪復習中，多用歷年高考真題，充分利用高考的雙向細目表，讓學生了解高考動向，自行歸納高考高頻考點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">4. 二輪復習任務比較重，教師要有團隊意識，充分發(fā)揮團隊合作精神，做到精準和高效備考。</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">同心逐夢，厲兵秣馬，高效復習，砥礪前行！本次教研活動中，老師們在交流中互鑒，在分享中提升。全體高三英語教師在李老師和羅老師兩位專家教師的指導下，定能守護教育初心，堅定信念，精誠團結，決勝2023年高考新輝煌！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">臉上都是“豐收”的喜悅??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">今天的教研活動圓滿結束了，可是我們還有問題要請教。好在從教室到校門口還有好長一段距離，咱邊走邊聊啊。??????</span></p> <p class="ql-block">攝影：明瑞高中高三英語基組</p><p class="ql-block">編輯：方植娟</p><p class="ql-block">審核：廖燕華</p><p class="ql-block"><br></p>