<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">追夢語文教學</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">沉醉一路芬芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">春日競技比拼</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">催開一樹繁花</b></p> <p class="ql-block"> 一言一語彰顯魅力，一舉一動展現(xiàn)風采。2023年4月18日有幸到郯城一實小聆聽了8位教師的課堂。參賽教師緊扣學習任務群，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，課堂或大氣沉穩(wěn)，或睿智縝密，或靈動有趣，各具特色，別具一格的教學風格，展現(xiàn)了教師的教壇風采。</p> <p class="ql-block"> 蒙陰張兆晴老師執(zhí)教五年級《威尼斯的小艇》，通過豐富多彩的任務：</p><p class="ql-block">活動一：威尼斯初體驗</p><p class="ql-block">活動二：威尼斯深度游</p><p class="ql-block">活動三：跟著作家學寫作</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課活動扎實有效，循循善誘，引導到位讓學生在輕松愉快的氛圍內(nèi)，學習新知，品味威尼斯的動靜之美，給人留下深刻的印象，讓人回味無窮。</p> <p class="ql-block"> 費縣公雪老師執(zhí)教五年級《楊氏之子》，課堂結(jié)構(gòu)層次清楚，合理把握教學重難點，學習有梯度：</p><p class="ql-block">活動一：讀好文</p><p class="ql-block">活動二：品聰惠</p><p class="ql-block">活動三：延聰惠</p><p class="ql-block"> 通過學習文言文讀準了字音，讀好了節(jié)奏，讀懂了意思 ，讀出了人物的言外之意，舉一反三，活學活用。</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)王麗軍老師執(zhí)教四年級《母雞》，通過“為動物頒獎”為主線，設(shè)計以下活動：</p><p class="ql-block">活動一：理事跡材料</p><p class="ql-block">活動二：明上榜理由</p><p class="ql-block">活動三：寫頒獎臺詞</p><p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng)學生深入學習了這位英雄母親—母雞，通過生動有趣的活動，感悟作者從討厭母雞到不敢討厭母雞的精彩畫面，教師循循善誘，設(shè)計精妙，教師引導到位，學生配合恰到好處，是一節(jié)非常不錯的課。</p> <p class="ql-block"> 沂水的武霞老師執(zhí)教的一年級《動物兒歌》稚氣未脫，課堂設(shè)計適合低年級兒童的心理特點，進行了活動設(shè)計：</p><p class="ql-block">活動一：動物選手，亮亮相</p><p class="ql-block">活動二：看家本領(lǐng)，秀一秀</p><p class="ql-block">活動三：動物才藝，比一比</p><p class="ql-block">活動四：識字卡片，刮刮樂</p><p class="ql-block"> 活動讓學生讀好了兒歌，寫好了生字，學習了形聲字，寫會了走之底的字……教師利用“讀—圈—認”“讀—畫—說”的形式深入理解課文，讓一年級學生在輕松愉快的氛圍中學習了新知。</p> <p class="ql-block"> 三年級《剃頭大師》一課，通過“沂河之夜”招募課本劇為理由，結(jié)合課文，通過兩幕：</p><p class="ql-block">第一幕：“害人精”出場了</p><p class="ql-block">第二幕：剃頭大師出場了</p><p class="ql-block">重點描寫剃頭大師剪頭發(fā)的畫面：</p><p class="ql-block">第一剪：剪下一堆頭發(fā)</p><p class="ql-block">第二剪：睡衣變熊皮</p><p class="ql-block">第三剪：剪得長長短短</p><p class="ql-block">第四剪：剪的露頭皮</p><p class="ql-block"> 四剪形成劇本，讓學生排一排，演一演，激發(fā)了學生學習的樂趣，讓學生深入品味人物情感。</p> <p class="ql-block"> 眼有星辰大海，心有繁花似錦。此次優(yōu)質(zhì)課評比活動既是教師教育教學能力的展示，也為教師搭建了交流學習平臺。每一位教師都在不斷前行，積極探索。教學探索之路就是在一次次的思維碰撞中，綻放出火花，照亮未來。本次學習，讓我對大單元任務教學有了具體明確的認識，為以后的教學指明了方向。在接下來教學中，我將會嚴格按照新課標要求，努力學習，扎實上課。 </p>