<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">追夢語文教學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">沉醉一路芬芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">春日競技比拼</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">催開一樹繁花</b></p> <p class="ql-block"> 一言一語彰顯魅力，一舉一動(dòng)展現(xiàn)風(fēng)采。2023年4月18日有幸到郯城一實(shí)小聆聽了8位教師的課堂。參賽教師緊扣學(xué)習(xí)任務(wù)群，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂或大氣沉穩(wěn)，或睿智縝密，或靈動(dòng)有趣，各具特色，別具一格的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)了教師的教壇風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 蒙陰張兆晴老師執(zhí)教五年級(jí)《威尼斯的小艇》，通過豐富多彩的任務(wù)：</p><p class="ql-block">活動(dòng)一：威尼斯初體驗(yàn)</p><p class="ql-block">活動(dòng)二：威尼斯深度游</p><p class="ql-block">活動(dòng)三：跟著作家學(xué)寫作</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課活動(dòng)扎實(shí)有效，循循善誘，引導(dǎo)到位讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍內(nèi)，學(xué)習(xí)新知，品味威尼斯的動(dòng)靜之美，給人留下深刻的印象，讓人回味無窮。</p> <p class="ql-block"> 費(fèi)縣公雪老師執(zhí)教五年級(jí)《楊氏之子》，課堂結(jié)構(gòu)層次清楚，合理把握教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)有梯度：</p><p class="ql-block">活動(dòng)一：讀好文</p><p class="ql-block">活動(dòng)二：品聰惠</p><p class="ql-block">活動(dòng)三：延聰惠</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)文言文讀準(zhǔn)了字音，讀好了節(jié)奏，讀懂了意思 ，讀出了人物的言外之意，舉一反三，活學(xué)活用。</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)王麗軍老師執(zhí)教四年級(jí)《母雞》，通過“為動(dòng)物頒獎(jiǎng)”為主線，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：</p><p class="ql-block">活動(dòng)一：理事跡材料</p><p class="ql-block">活動(dòng)二：明上榜理由</p><p class="ql-block">活動(dòng)三：寫頒獎(jiǎng)臺(tái)詞</p><p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)了這位英雄母親—母雞，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，感悟作者從討厭母雞到不敢討厭母雞的精彩畫面，教師循循善誘，設(shè)計(jì)精妙，教師引導(dǎo)到位，學(xué)生配合恰到好處，是一節(jié)非常不錯(cuò)的課。</p> <p class="ql-block"> 沂水的武霞老師執(zhí)教的一年級(jí)《動(dòng)物兒歌》稚氣未脫，課堂設(shè)計(jì)適合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，進(jìn)行了活動(dòng)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block">活動(dòng)一：動(dòng)物選手，亮亮相</p><p class="ql-block">活動(dòng)二：看家本領(lǐng)，秀一秀</p><p class="ql-block">活動(dòng)三：動(dòng)物才藝，比一比</p><p class="ql-block">活動(dòng)四：識(shí)字卡片，刮刮樂</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)讓學(xué)生讀好了兒歌，寫好了生字，學(xué)習(xí)了形聲字，寫會(huì)了走之底的字……教師利用“讀—圈—認(rèn)”“讀—畫—說”的形式深入理解課文，讓一年級(jí)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了新知。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)《剃頭大師》一課，通過“沂河之夜”招募課本劇為理由，結(jié)合課文，通過兩幕：</p><p class="ql-block">第一幕：“害人精”出場了</p><p class="ql-block">第二幕：剃頭大師出場了</p><p class="ql-block">重點(diǎn)描寫剃頭大師剪頭發(fā)的畫面：</p><p class="ql-block">第一剪：剪下一堆頭發(fā)</p><p class="ql-block">第二剪：睡衣變熊皮</p><p class="ql-block">第三剪：剪得長長短短</p><p class="ql-block">第四剪：剪的露頭皮</p><p class="ql-block"> 四剪形成劇本，讓學(xué)生排一排，演一演，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生深入品味人物情感。</p> <p class="ql-block"> 眼有星辰大海，心有繁花似錦。此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)既是教師教育教學(xué)能力的展示，也為教師搭建了交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一位教師都在不斷前行，積極探索。教學(xué)探索之路就是在一次次的思維碰撞中，綻放出火花，照亮未來。本次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)大單元任務(wù)教學(xué)有了具體明確的認(rèn)識(shí)，為以后的教學(xué)指明了方向。在接下來教學(xué)中，我將會(huì)嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)上課。 </p>