<p class="ql-block ql-indent-1">信息工程2.0 項(xiàng)目的開(kāi)展拉開(kāi)了教育信息化的新時(shí)代，開(kāi)啟了教育信息化的新征程。歷時(shí)幾個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)研修、校本研培等一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索，我園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力都得到了顯著提升。為推進(jìn)研修進(jìn)程，不斷探求新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，2023年4月17日，長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)能力提升工程2.0”項(xiàng)目總結(jié)表彰會(huì)。全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工參加本次會(huì)議。會(huì)議由副園長(zhǎng)趙會(huì)娟主持。</p> 領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由侯慧敏園長(zhǎng)講話，她針對(duì)我園開(kāi)展信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)工作給予認(rèn)可和肯定，指出管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確、安排有序，坊主認(rèn)真負(fù)責(zé)、落實(shí)到位，老師們潛心研修、高效學(xué)習(xí)，能將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高了課堂效率，圓滿完成了培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)。</p> 管理員匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，管理員周琰評(píng)以《技術(shù)促提升 研修共成長(zhǎng)》為題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。匯報(bào)從幼兒園軟硬件出發(fā)，以“積極動(dòng)員全校推進(jìn)”“組建團(tuán)隊(duì) 明確職責(zé)”“專(zhuān)家引領(lǐng) 打造方案”“方案解讀 明晰任務(wù)”“校本研修 穩(wěn)步推進(jìn)”“結(jié)對(duì)幫扶突破難關(guān)”“線下實(shí)踐 融合創(chuàng)新”等方面向全體教師匯報(bào)了我園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)和日常信息化教師研修、教學(xué)實(shí)施情況，詳細(xì)介紹了我園以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制以及2.0實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果凝練，讓信息技術(shù)為課堂教學(xué)賦能，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> 優(yōu)秀坊主匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">教研組學(xué)前教育一坊坊主張曉娟老師結(jié)合校本研修的實(shí)施細(xì)則，教師微能力點(diǎn)選取和研修作業(yè)的指導(dǎo)進(jìn)行詳細(xì)的闡述，剖析了本組教師所選能力點(diǎn)優(yōu)秀案例，立足學(xué)科特點(diǎn)、注重技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科的融合，有效落實(shí)課堂實(shí)踐，解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題，做到了整體推進(jìn)，個(gè)體優(yōu)化，為精準(zhǔn)考核與優(yōu)秀成果的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> 優(yōu)秀學(xué)員匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀學(xué)員孫艷敏老師結(jié)合個(gè)人研修實(shí)際，從研修網(wǎng)平臺(tái)的自學(xué)到校本研修再到培訓(xùn)順利通過(guò)，從開(kāi)始對(duì)微能力點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足、融合課例的迷茫到錄屏軟件教學(xué)軟件的熟練應(yīng)用、優(yōu)秀課例的打磨等方面進(jìn)行了深刻的分享與交流，她向大家傾訴著自己的付出與收獲，成長(zhǎng)與體驗(yàn)。她虛心好學(xué)、認(rèn)真鉆研、及時(shí)請(qǐng)教，從不放過(guò)一個(gè)疑惑，使大家看到一個(gè)信息技術(shù)“小白”成長(zhǎng)為“指導(dǎo)教師”的奮斗歷程，她將所學(xué)技能熟練地應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，只為給孩子更好的教育。</p> 榮譽(yù)表彰 <p class="ql-block ql-indent-1">副園長(zhǎng)趙會(huì)娟結(jié)合本園信息技術(shù)能力提升2.0實(shí)施過(guò)程情況，肯定了教師們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和孜孜不倦的探索與研究，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)學(xué)習(xí)、勇探究的精神，為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。最后，園領(lǐng)導(dǎo)為承擔(dān)幫扶引領(lǐng)任務(wù)的骨干教師、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀坊主頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。</p> 總結(jié)提升再發(fā)力 <p class="ql-block ql-indent-1">園長(zhǎng)侯慧敏就信息技術(shù)能力提升工程2.0項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)：提高教師的信息素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，作為教育工作者的我們，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，意識(shí)到信息化建設(shè)是發(fā)展的必經(jīng)之路，以信息化思維引領(lǐng)各項(xiàng)工作；其次，我們要意識(shí)到信息技術(shù)2.0任務(wù)的完成絕非終點(diǎn)，我們要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，樹(shù)立信息化意識(shí)，提升自身信息化素養(yǎng)，適宜運(yùn)用信息化技術(shù)。同時(shí)侯園長(zhǎng)針對(duì)2.0實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出教師要及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)，積極利用信息技術(shù)破解教育教學(xué)重難點(diǎn)，助力我園教學(xué)創(chuàng)新，爭(zhēng)取獲得更好的成果，使全園信息化教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技術(shù)2.0工程的培訓(xùn)提升了教師的信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力，相信我園教師能借助信息技術(shù)創(chuàng)新思維，建成智慧型課堂，打造活力增效的課堂，迎接智慧教育新時(shí)代。</p>