“小小值日生收獲大成長”———小蘋果名城幼兒園

楊老師

教育家陳鶴琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情，讓他自己去做。”幼兒園的值日生工作是勞動教育的一個組成部分，也是幼兒服務(wù)自我、服務(wù)集體的勞動表現(xiàn)，為培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣，增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務(wù)的精神。“我是小小值日生”的一天開始啦??！ 　　值日生工作貫穿幼兒園一日生活流程。孩子們分工明確，由孩子輪流負責(zé)??，??打掃衛(wèi)生、整理圖書??桌椅??……這些工作都難不倒我們。當(dāng)然也不忘給小花小草澆澆水，讓它們和我們一起長大??。 哇！今天我是小小值日生??很高興為大家服務(wù)?? 衛(wèi)生清理 擦桌子 收餐盤 掃地?? 擦椅子一雙小手、一塊抹布、讓小椅子變的干干凈凈?? 自我服務(wù) 　　自己為自己盛飯，小朋友的飯量都提高了。???? 物品整理收納 擺放小椅子?? 看完的圖書??要擺整齊哦 瞧??值日生正在整理班級的簽到表哦！ 玩完的玩具??我們一起送它回家??～ 照顧動、植物?? 我來為你澆澆水??希望你能快快長?? 　　教育離不開生活，有了生活的基礎(chǔ)教育才能生動，更具有生命力。????????小朋友們在參與小小值日生活動中，不僅親身感受到了勞動的樂趣??，獲得了勞動的碩果，更體驗到實現(xiàn)自我價值的滿足感，增強了責(zé)任意識和自我服務(wù)能力。還讓孩子體會到了為集體服務(wù)是很光榮的事，樂意去做，從而培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。??小小值日生活動將一直持續(xù)，未完待續(xù)～