<p class="ql-block">為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，研究小學(xué)英語課堂如何組織學(xué)生如何通過小組合，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的相互提高，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，2023年3月26日，瓊山第五小學(xué)英語課題組的幾個(gè)老師在六14班聽了范海霞老師上的一節(jié)單元練習(xí)講解的研究課。</p> <p class="ql-block">對于六年級的孩子來說，詞匯積累很重要，首先范海霞讓孩子們在小組合作下會(huì)讀并識記本模塊的單詞，句型。給優(yōu)生任務(wù)，帶著后進(jìn)生讀并識記單詞，即增強(qiáng)了優(yōu)生的成就感，又促進(jìn)了后進(jìn)生的共同提高。</p> <p class="ql-block">合作效果小組集體展示</p> <p class="ql-block">接著范老師讓孩子們先合作把本單元的練習(xí)完成，“師父”要指導(dǎo)“徒弟”做題方法，懂得通過畫關(guān)鍵詞或短語解題。</p> <p class="ql-block">老師巡視適時(shí)指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">最后讓孩子們嘗試解題，如果徒弟能答題比師父答題給予更高分的獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block">課題組的的老師們在認(rèn)真做筆記，記下的每一個(gè)精彩瞬間和該建議改進(jìn)的地方。</p> <p class="ql-block">課后課題組的老師們討論這節(jié)課的得與失，優(yōu)點(diǎn)與不足。</p> <p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：通過小組合作學(xué)習(xí)，把課堂真正交給學(xué)生，讓他們在同伴互助的實(shí)踐活動(dòng)中互相成就，共同成長。</p><p class="ql-block">需要注意的地方：課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)合理控制時(shí)間，教師要控制好課堂，避免一些孩子借合作活動(dòng)而做與教學(xué)無關(guān)的事。</p>