從自由、自主到自律——贛縣區(qū)謝良燕學(xué)前教育工作室四月份線上學(xué)習(xí)活動(dòng)

贛縣區(qū)謝良燕學(xué)前教育工作室

體育活動(dòng)是幼兒園教育內(nèi)容的重要組成部分，“強(qiáng)國必先強(qiáng)精神，強(qiáng)精神必先強(qiáng)身，要強(qiáng)身必先注意幼年的兒童”。健康的身體是幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而體育鍛煉是促進(jìn)兒童身心健康，和諧發(fā)展的重要途徑之一。 為了貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)“幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)”的教育建議。2023年4月14日晚，贛縣區(qū)謝良燕學(xué)前教育工作室通過線上直播的方式學(xué)習(xí)以《從自由、自主到自律——一所體育幼兒園的運(yùn)動(dòng)觀察與分析》為主題的講座。 專家簡(jiǎn)介 　　潘麗華：上海市虹口區(qū)幼教三總支書記、上海市虹口區(qū)體育幼兒園園長(zhǎng)，從教40余年。高級(jí)職稱、特級(jí)園長(zhǎng)，上海市優(yōu)秀教育工作者、園丁獎(jiǎng)獲得者。 專家引領(lǐng) 　　運(yùn)動(dòng)是一日生活中重要的內(nèi)容，如何運(yùn)用好運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、空間和內(nèi)容呢？ 潘園長(zhǎng)對(duì)上海市虹口區(qū)體育幼兒園園所概況做了大概的介紹。體幼創(chuàng)辦至今，走過了五個(gè)發(fā)展階段，從摸索??實(shí)施??開發(fā)??打造??優(yōu)化，體幼致力于培養(yǎng)強(qiáng)體魄，有自信，愿探索，有智慧，善表現(xiàn)，有創(chuàng)造的充滿陽光活力、善意和美的兒童。 ?運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒的意義？?如何設(shè)置和開展幼兒體育課程？?如何保障體育特色課程與共同性課程有機(jī)整合？ 體幼人善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在堅(jiān)持強(qiáng)體育心的課程理念下不斷實(shí)踐。 　　我們要多投放低結(jié)構(gòu)的材料，鼓勵(lì)孩子用簡(jiǎn)單的材料玩出不簡(jiǎn)單的玩法。運(yùn)動(dòng)的智慧不能灌輸，而是在自我體驗(yàn)中得以成長(zhǎng)，教師始終定位于支持指導(dǎo)者的角色。 　　如何去觀察、分析、支持幼兒運(yùn)動(dòng)，有依據(jù)、有源頭、不偏離航道引領(lǐng)孩子不斷前進(jìn)，這是一門學(xué)問。 促進(jìn)老師能做、想做，把老師的智慧變成團(tuán)體的共識(shí)，這都考驗(yàn)著老師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、智慧與沉淀。 潛心學(xué)習(xí) 　　培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真對(duì)待，沉心觀看。 　　老師們結(jié)合自己的想法進(jìn)行筆記的記錄。 用心反思 　　通過反思，教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)問題并深入思考總結(jié)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于下一次的教育實(shí)踐中，建構(gòu)自我，不斷向高層次邁進(jìn)。 　　強(qiáng)體質(zhì)，育心智，讓每一個(gè)生命蓬勒生長(zhǎng)，需要教師潛心觀察、用心記錄、真心支持。我們將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際不斷探索，提升幼兒運(yùn)動(dòng)能力及身體素質(zhì)，發(fā)展幼兒健全的人格！