<p class="ql-block"> 為切實推進“雙減”政策，轉(zhuǎn)變教師教學評價理念，減輕學生學業(yè)負擔，落實學生綜合素養(yǎng)等級化評估，提高學生學習興趣，促進學生綜合素養(yǎng)的提高，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。榆林高新六小開展了一、二年級無紙筆闖關(guān)游考活動。</p> <p class="ql-block"> 一二年級組教師提前研討工作方案，老師們基于課程標準，立足知識點，設計了形式豐富的闖關(guān)活動。</p> <p class="ql-block"> 語數(shù)游考共設置了八個游戲內(nèi)容，深深吸引著孩子們的眼光，他們迫不及待地參與，大膽表達自己的想法，置身于輕松愉悅的氛圍中。</p> <p class="ql-block"> 學生面對題目不再緊張，勇闖一關(guān)又一關(guān)，在闖關(guān)當中鞏固所學知識，在活動中體驗學習的愉悅和成功，學生們在輕松有趣的氛圍中檢測自己的學習成果，每一位孩子都收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 教育就是讓孩子成為主角，讓每個孩子都發(fā)光。本次游戲闖關(guān)活動寓考于樂，把以常規(guī)學科知識為內(nèi)容的考試，變?yōu)橛螒蜿J關(guān)，檢驗了學生知識的運用，鼓勵了學生大膽自信地表達。以評價促教學，以評價促成長，實現(xiàn)了“減負”與“增效”雙贏，讓孩子們都能學有所獲，厚積薄發(fā)。</p>