【旭東幼兒園】——開(kāi)展“我為什么當(dāng)老師—“助推東莞教育現(xiàn)代化，做樂(lè)于筑夢(mèng)的莞邑良師”活動(dòng)簡(jiǎn)訊

是王老師呀??

為提高加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，4月17日開(kāi)展我園組織全體教師學(xué)習(xí)以“我為什么當(dāng)老師—邁進(jìn)學(xué)有優(yōu)教，做集團(tuán)化辦學(xué)的積極參與者”為主題的師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng) 通過(guò)觀看、學(xué)習(xí)了解6位教師的經(jīng)歷中，我們可以看到，一線教師和教育管理者，在教育事業(yè)共同發(fā)展的行動(dòng)中有擔(dān)當(dāng)、顧大局、敢拼搏，以協(xié)同聚力、創(chuàng)新科教、人才輻射的奉獻(xiàn)作為，與松山湖片區(qū)發(fā)展同頻共振，和先行先試、協(xié)同發(fā)展的主題遙相呼應(yīng)。老師分享學(xué)習(xí)感言1. 唐莉花老師：（感言） 　　在教育教學(xué)當(dāng)中每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，教師要熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)是神圣的，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。2. 何巧紅老師：（感言） 　　教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，更要育好人，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。如果教師言而無(wú)信，表里不一，不僅僅會(huì)失去學(xué)生的信任，而且會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長(zhǎng)的溝通交流過(guò)程中，要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，尊重家長(zhǎng)的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與，構(gòu)成正確的與育人觀念和思想。因此，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。3.陳繹圩老師：（感言） 　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到一些基本的情況，首先就是要有一顆童心、愛(ài)心，信心，還有始終如一對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，不能有偏心，要遵循，師德師風(fēng)，職業(yè)道德。就算是一些很小的事情，也需要耐心教給每一個(gè)孩子，做每件事情也要考慮到其他細(xì)節(jié)方面，要把注意力都放在孩子身上，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的一些問(wèn)候了解孩子的基本情況，如果遇到孩子情緒低落時(shí)，要詢問(wèn)原因以及轉(zhuǎn)移他的注意力，讓其他開(kāi)朗的小朋友帶著他一起玩，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是讓小朋友們都有一個(gè)好身體，好習(xí)慣，好腦瓜。再小的事情（比如喝水搬凳子等，）我們都要耐心去教導(dǎo)，小朋友們提出的幫問(wèn)題也要一一去解答，幫助小朋友們的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)。還有一定不能夠體罰孩子，孩子代表的是一個(gè)家庭，孩子們都是家長(zhǎng)甚至一個(gè)家庭的心血，更是我們服務(wù)的對(duì)象，我們應(yīng)該尊重他們，并且引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們覺(jué)得幼兒園其實(shí)并不可怕，還可以有很多小朋友一起玩耍，有善良有耐心的老師去幫助他們，還有好吃的小點(diǎn)心吃。也可以通過(guò)接下來(lái)的時(shí)間，磨煉自己，有困難自己解決，在學(xué)前教育這條道路上不斷跋涉，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)… 通過(guò)學(xué)習(xí)他們的故事，我們領(lǐng)略到東莞廣大教師的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)，基于新世代辦現(xiàn)代化的教育，要勇于突破陳舊保守的傳統(tǒng)做法，要與時(shí)俱進(jìn)，目光更要前瞻和長(zhǎng)遠(yuǎn)。 東莞市東坑旭東幼兒園2023年4月18日編輯：王敏初審：謝紅梅復(fù)審：葉秋鳳終審：鐘國(guó)丹