<p class="ql-block">“壯鄉(xiāng)三月好晴天，二中盛開歌舞宣”，值廣西“壯族三月三”節(jié)日、“五四”青年節(jié)即將到來之際，為隆重紀念偉大的五四運動周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的文化氣氛，讓孩子們體驗濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的精神風貌，大新二中決定，由行政部門組織，黨支部、團委、少工委牽頭開展廣西壯族“三月三”暨“五四”青年節(jié) 系列活動。</p> 一、主題班會 <p class="ql-block">各班紛紛開展學習“三月三”特色民族文化、“五四”青年節(jié)愛國主義文化的主題班會。</p> <p class="ql-block">通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習民族的燦爛文化、青年節(jié)的愛國主義文化。讓學生體會到只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。</p> 二、板報作品征集 <p class="ql-block">開展“傳承壯鄉(xiāng)情，多彩三月三”作品征集活動。向各班征集以民族特色為主題的板報。</p> 三、民族風情、少年風采 ①表演展示 <p class="ql-block">本次活動由大新二中黨支部書記、校長王德全進行開幕致辭，在致辭中王校長指出我校將以本次活動為契機，拓展我們的民族文化視野，激發(fā)文化認同和文化自信，提升學校民族團結教育與和諧進步水平，讓我們廣大師生共享民族文化盛宴，共譜民族團結樂章。同時，2023年是五四運動104周年，一百多年前，轟轟烈烈的五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的五四精神。希望各位同學們，作為壯鄉(xiāng)兒女，作為新時代的青少年，我們更應該不忘初心，砥礪前行，用共同理想和共同愿景，為建設新時代中國特色社會主義，為壯美廣西貢獻青年力量。</p> <p class="ql-block">舞蹈班的同學們帶來的舞蹈《民族舞串燒》表現(xiàn)了少數(shù)民族文化之間的交融，我們也能從這當中了解部分民族特色，更能從這首歌中體會到舞蹈班同學們的熱情</p> <p class="ql-block">覃麗瑜老師用一首《陽光樂章》為我們展示了中國共產黨是最美麗的陽光。</p> <p class="ql-block">2001班同學的朗誦帶我們回顧五四精神，停留在思想深處104年的五四精神了，即：憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神。也誦出了作為新一代的青少年學生們心中對祖國的熱愛與對未來的斗志。</p> <p class="ql-block">跆拳道班帶來精彩的跆拳道表演，強吾輩之身體，壯青春之中華。</p> ②“背簍投繡球”比賽 <p class="ql-block">隨著裁判員一聲令下，拋球手開始拋繡球，拋球手努力控制自己拋球的力度，繡球在空中飛起形成一個個優(yōu)美的拋物線，接球手則個個精神抖擻，或半跪，或半蹲，或跳起，不斷變換姿勢靈活地接住了這一個個五顏六色的繡球。同學們配合默契,拋球接球動作又快又準，靈動愉悅的姿態(tài)帶動了全場氣氛，引得場上時不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲。</p> ③“竹竿舞” 比賽 <p class="ql-block">竹竿舞是壯鄉(xiāng)兒女節(jié)日里不可缺少的活動。在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里，在竹竿分合的瞬間，同學們不但要敏捷地進退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動作。竹竿清脆的敲打聲配合著動感的音樂節(jié)奏，時而開，時而收，身穿民族服飾參賽的同學在竹竿分合的瞬間，敏捷地進退跳躍，演繹出美麗的舞蹈。</p> <p class="ql-block">比賽過程中，孩子們英姿颯爽，意氣風發(fā)，動作流暢、標準有力、舒展自然，充分展現(xiàn)了大新二中學子的青春與活力。在整個比賽過程中，每一個集體都全情投入，奮發(fā)向上，勇于爭先，向大家展現(xiàn)了自己最凝聚、最團結、最活力、最陽光的一面。</p> 四、頒獎環(huán)節(jié) <p class="ql-block">由政教處陳凱鵬副主任為本次活動進行總結，并宣讀獲獎名單。</p> <p class="ql-block">最后黨支部粟梅貞副書記、政教王喜松主任、陳凱鵬副主任為獲獎班級、優(yōu)秀指導老師進行頒獎。</p> 花絮 <p class="ql-block">大新二中黨支部書記、校長王德全和孩子們樂在一起，整個畫面充滿了歡樂和溫馨。</p> <p class="ql-block">春色融融三月三，又是壯鄉(xiāng)歡歌時。本次活動讓大新二中學子們增長了民族文化知識，了解了廣西壯族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的特色習俗，體驗了節(jié)日的歡樂，感受了壯鄉(xiāng)的民族風情，同時也激發(fā)了孩子們對民族傳統(tǒng)文化的興趣。</p>