<p class="ql-block">——夷陵區(qū)初中音樂(lè)“素養(yǎng)課堂”大比武區(qū)級(jí)決賽圓滿結(jié)束</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了夯實(shí)音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓“核心素養(yǎng)”真正落地，以推進(jìn)音樂(lè)課堂改革，打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)“以美育人”的藝術(shù)課程理念，結(jié)合夷陵區(qū)總工會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)人社局聯(lián)合舉辦的“素養(yǎng)課堂”大比武活動(dòng)，在夷陵區(qū)教育教學(xué)研究中心音樂(lè)教研員劉忠玲精心組織安排下，夷陵區(qū)初中音樂(lè)“素養(yǎng)課堂”大比武區(qū)級(jí)決賽于4月18日在夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)初中圓滿落幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與本次決賽的教師均為通過(guò)校級(jí)比武、片區(qū)比武脫穎而出的6名優(yōu)秀初中音樂(lè)教師。在決賽中，鴉鵲嶺初中楊婭、霧度河初中張仲尼和實(shí)驗(yàn)初中徐瑞琳三位老師同上《櫻花》，從他們的課堂中，我們感受到不同的施教者面對(duì)不同的授課對(duì)象，采用不同的教學(xué)資源而確保達(dá)到高效課堂的最好效果，這便是同課異構(gòu)的精妙所在，體現(xiàn)了三位老師高超的教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（鴉鵲嶺初中楊婭老師上《櫻花》）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（霧渡河初中張仲尼老師上《櫻花》）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（實(shí)驗(yàn)初中徐瑞琳老師上《櫻花》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分鄉(xiāng)初中向靖老師的《無(wú)錫景》大膽創(chuàng)新了教法，采用視頻教學(xué)模式，在課堂中使用“分身術(shù)”，一邊用微課視頻讓學(xué)生自主學(xué)唱吳儂軟語(yǔ)的婉轉(zhuǎn)歌聲，一邊用IPAD教學(xué)生曼妙的江南舞蹈，仿佛使在場(chǎng)的各位師生置身江南水鄉(xiāng)，欣賞小調(diào)歌舞。三峽初中周爽老師的《拉庫(kù)卡拉查》轉(zhuǎn)而又將老師們帶到了美洲，置身墨西哥中央廣場(chǎng)，領(lǐng)略熱情的墨西哥舞蹈。上海中學(xué)楊家玲老師重視體驗(yàn)教學(xué)，將游戲融入到教學(xué)中，使學(xué)生的輕松愉悅的氛圍中不知不覺(jué)學(xué)唱了二聲部歌曲《紅河谷》。六位教師精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言，精美的教學(xué)課件，處處體現(xiàn)了“以美育人”的教學(xué)理念，為大家?guī)?lái)了精彩紛呈的音樂(lè)課堂體驗(yàn)，體現(xiàn)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（分向初中向靖老師授課《無(wú)錫景》）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三峽初中周爽老師授課《拉庫(kù)卡拉查》）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（上海中學(xué)楊家玲老師授課《紅河谷》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">競(jìng)賽課結(jié)束后，劉忠玲給老師們開(kāi)展了“新教法”培訓(xùn)。劉老師以《教有前提 教必升華 教需突破》為主題，從陶行知老先生的“教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法”三個(gè)方面出發(fā)，提醒老師們必須遵循藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)及核心素養(yǎng)開(kāi)展高效課堂，并結(jié)合新時(shí)代要求突破常規(guī)思維創(chuàng)新教法，用新視角施行課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)中，劉老師重點(diǎn)用”3+1“策略對(duì)“教需突破”開(kāi)展了教法指導(dǎo)，要求老師們從“情境創(chuàng)設(shè)首選用”“傳統(tǒng)教法高效用”“體驗(yàn)教法大膽用”“創(chuàng)新教法嘗試用”四個(gè)方面結(jié)合藝術(shù)課程理念突破舊教法、創(chuàng)造新教法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而達(dá)到“以美育人”的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（夷陵區(qū)音樂(lè)教研員劉忠玲進(jìn)行新教法培訓(xùn)）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)此次大比武活動(dòng)，讓老師們打破了教學(xué)思維的屏障，更新了固有的認(rèn)知，獲得了自身的成長(zhǎng)與突破，夷陵區(qū)音樂(lè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)必將在教研員劉忠玲的帶領(lǐng)指引下，立足“核心素養(yǎng)”,積極探索，砥礪前行！</p><p class="ql-block ql-indent-1">（撰稿：張明媚 審核：劉忠玲 發(fā)布：張明媚）</p>