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【敬小·新教育·書香校園】讀書沐初心,書香致未來——敬安鎮(zhèn)教育集團(tuán)書香校園建設(shè)學(xué)習(xí)活動

盧亞玲(小太陽)

<p class="ql-block">  鶯歌燕舞陽春月,書香墨香滿校園。</p><p class="ql-block"> 好書,似長者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。</p> <p class="ql-block">  為了倡導(dǎo)教師讀書,引領(lǐng)教師真讀書、真思考、真應(yīng)用,讓教師在讀書中成長、發(fā)展和提高。讓教師從書中體會專業(yè)成長的重要性。加快我校教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,使教師成為學(xué)習(xí)型教師,進(jìn)一步深化書香校園建設(shè)。經(jīng)教委研究決定,4月19日上午于敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳舉行教師讀書報(bào)告會。</p> <p class="ql-block">  向光而行,遇見美好。很榮幸,我們請到杜令麗主任來到敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)作讀書報(bào)告。</p> <p class="ql-block">  杜主任首先從讀書的意義和價值拉開本次活動的序幕。</p> <p class="ql-block">  首先,良好的閱讀氛圍至關(guān)重要。杜主任提到通過開放學(xué)校圖書館、建立班級圖書館、圖書漂流活動、倡導(dǎo)家庭圖書架等方式,讓每一個愛讀書的孩子隨時隨地有書可讀。</p> <p class="ql-block">  其次,讓閱讀活動真正落到實(shí)處,還需要教師的專業(yè)發(fā)展。教師可以利用閱讀手冊,推進(jìn)階梯閱讀,探索閱讀課型,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),編印《評價手冊》建立閱讀挑戰(zhàn)機(jī)制。</p> <p class="ql-block">  第三,拓展閱讀相關(guān)課程。通過抓住生活契機(jī),舉辦和閱讀相關(guān)的活動,讓學(xué)生展示自己,提高自信,帶動更多的孩子加入閱讀之旅。</p> <p class="ql-block">  杜主任說,當(dāng)我們努力把最美好、最優(yōu)秀、最經(jīng)典的東西帶給孩子時,那些重要的價值,如愛、自信、尊重、感恩、敬畏等成長的維生素,必將通過書籍輸送給孩子。</p><p class="ql-block"> 讓閱讀習(xí)慣成自然,讓每個孩子愛上閱讀,我們就可以欣賞碩果累累,分享幸福的成長喜悅。</p> <p class="ql-block">  緊接著,我們有幸再次聆聽了杜主任四個方面的分享:</p><p class="ql-block">(一)營造氛圍,建設(shè)繽紛的閱讀樂園;</p><p class="ql-block">(二)研發(fā)課程,創(chuàng)造精彩的閱讀生活;</p><p class="ql-block">(三)舉辦文化節(jié),開展多彩的閱讀活動;(四)喜結(jié)碩果,分享幸福的成長喜悅。</p><p class="ql-block"> “營造書香校園”是新教育十大行動之一。杜主任的講座,讓我們感受到了書籍的魅力、震撼和重要。</p> <p class="ql-block">  杜主任提到的“閱讀手冊”令人耳目一新,每個孩子都能擁有自己的閱讀手冊,記錄自己讀過的書,寫下或多或少的心得,畫下心中的感受。同時還可以效仿“彩虹卡評價激勵機(jī)制”,用卡片或者獎狀為孩子們的閱讀添彩。</p> <p class="ql-block">  活動接近尾聲,敬安鎮(zhèn)中心校校長魏榮華指出:真正的閱讀需要從思想上轉(zhuǎn)變,從行動上改變,只有這樣新教育這顆種子才會在我校這塊實(shí)驗(yàn)田中,生根發(fā)芽,枝繁葉茂。我們要堅(jiān)信只要我們一直在路上,就一定會遇到我們心中的慶典。</p> <p class="ql-block"> 每一次遇見,</p><p class="ql-block"> 都是最美的開始。</p><p class="ql-block"> 每一次踏上的學(xué)習(xí)之旅,都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行;</p><p class="ql-block"> 每一次努力的向前奔跑,都只是為了凝聚更好的教育能量。</p><p class="ql-block"> 這次的讀書報(bào)告活動,使教師開闊視野,感悟思想,增廣見識,砥礪意志,升華情感,充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性,在全體教師中形成“好讀書、讀好書、與書為友、與書共舞”的良好讀書氛圍,進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。</p>

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