群策群力，一起向未來(lái)——潯溪中學(xué)八年級(jí)診斷性練習(xí)質(zhì)量分析會(huì)

一池

善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。為進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，查找教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校八年級(jí)分組進(jìn)行評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量分析及對(duì)策研討會(huì)。 語(yǔ)文組 　　4月10日下午，八年級(jí)語(yǔ)文組在行政樓黨員活動(dòng)室召開(kāi)了期中診斷性練習(xí)質(zhì)量分析研討會(huì)。會(huì)議由備課組長(zhǎng)施櫻玉主持，八年級(jí)全體語(yǔ)文教師參加了此次會(huì)議。 首先所有語(yǔ)文老師都對(duì)自己班的情況做了深刻的分析。都找到了自己所帶的科目在階段性教學(xué)分析當(dāng)中暴露出的問(wèn)題，各位老師也明確了下一步的目標(biāo)，在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中，不僅講授知識(shí)，抓好細(xì)節(jié)，更要注重方法的訓(xùn)練和思維能力的訓(xùn)練提高。 駐足反思是為了更好的發(fā)展，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組全體成員將會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把各項(xiàng)工作做得更好，為學(xué)校的語(yǔ)文建設(shè)做出貢獻(xiàn)，期待在接下來(lái)的診斷性練習(xí)中能有新的突破。 英語(yǔ)組 　　4月12日下午，八年級(jí)英語(yǔ)組在行政樓三樓會(huì)議室舉行了診斷性練習(xí)（一）質(zhì)量分析會(huì)，活動(dòng)由備課組長(zhǎng)陳佳琦主持。 陳老師闡述了本次診斷測(cè)試卷的命題思路和各大題的得分情況。本次試卷注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。而本次考試也反映出以下問(wèn)題：（1）聽(tīng)力部分，很多學(xué)生還是沒(méi)有掌握好聽(tīng)力技巧和聽(tīng)力策略，平時(shí)課后的練習(xí)也較少。（2）完形填空和閱讀理解部分，是學(xué)生丟分較多的地方。很多學(xué)生平時(shí)積累的詞匯量不夠，沒(méi)讀懂文章內(nèi)容，也有部分學(xué)生理解能力不強(qiáng)。（3）單詞拼寫得分較低，主要原因是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，課后花在背單詞上的時(shí)間過(guò)少。（4）寫作部分，很多學(xué)生所寫的句子不通順，表達(dá)不完整，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。 通過(guò)老師們的討論，在接下來(lái)的教學(xué)中，我們將著重從以下幾方面入手：（1）加大聽(tīng)力訓(xùn)練量，多聽(tīng)多練，提高學(xué)生的聽(tīng)力技巧。（2）每天堅(jiān)持做閱讀，提高學(xué)生的理解能力和分析能力。（3）加強(qiáng)單詞的檢查力度，促使學(xué)生掌握好單詞，打好基礎(chǔ)。（4）在寫作上，平時(shí)認(rèn)真寫好每個(gè)單元的話題作文并及時(shí)修改。 數(shù)學(xué)組 　　4月13日下午，八年級(jí)數(shù)學(xué)組在黨員活動(dòng)室召開(kāi)了診斷練習(xí)（一）質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議有備課組長(zhǎng)沈建國(guó)主持，八年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師參加了此次會(huì)議。 會(huì)議中，首先由教務(wù)主任陳冬老師分析了此次診斷練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并針對(duì)此次的教學(xué)質(zhì)量情況，闡述了自己寶貴的意見(jiàn)。其次由各位老師結(jié)合自己本班的實(shí)際情況，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)做出了重要分析。最后由組長(zhǎng)歸納總結(jié)老師們的意見(jiàn)和建議，并指出特優(yōu)生的培優(yōu)提高，后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)換，中等生的優(yōu)化提升工作。  通過(guò)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，教師們重新認(rèn)識(shí)到了教學(xué)研究的重要性，并為今后順利地開(kāi)展專題研究累積了相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。相信在各位老師的共同努力下，一定能讓我們八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階。 科學(xué)組 　　初二科學(xué)備課組各個(gè)老師從試卷情況、各個(gè)班級(jí)的成績(jī)、教與學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題，以及接下去要改進(jìn)的措施等方面做了全面細(xì)致的梳理。 胡斌老師進(jìn)行了備課組工作總結(jié)發(fā)言，通過(guò)數(shù)據(jù)比對(duì)，將期中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)做了整體分析，使大家明確了下一階段的教學(xué)目標(biāo)，更加清晰的認(rèn)識(shí)了重點(diǎn)方向。 道法·社會(huì)學(xué)科組 　　為進(jìn)一步提升八年級(jí)道法·社會(huì)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析作用，4月14日，八年級(jí)社會(huì)組開(kāi)展期中質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)本次期中質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)和不足進(jìn)行了全面的分析。會(huì)上，每位老師對(duì)各班的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較，尋找差距，進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。對(duì)各學(xué)科的考試結(jié)果，從命題特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績(jī)、存在的不足、易錯(cuò)問(wèn)題等進(jìn)行了全面客觀的分析。 質(zhì)量分析，不僅是對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，更是對(duì)今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo)。在以后的工作中我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！