<p class="ql-block">? ? ? ? 為貫徹落實義務(wù)教育課程標準（2022 年版）精神，推進小學(xué)體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2023年4月18日，均小片區(qū)舉行2023年大田縣小學(xué)體育、美術(shù)縣級第一階段課堂教學(xué)比賽。</p><p class="ql-block">? ? ? ?本次課堂教學(xué)比賽按學(xué)科分組進行。</p> 體育課堂教學(xué) <p class="ql-block">? ? ? ?均溪中小蘇亨輝老師執(zhí)教五年級體育《雙手頭上前擲實心球》。蘇老師教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，教學(xué)條理清晰。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 均溪中小陳振南老師執(zhí)教五年級體育《障礙跑》。陳老師的課堂精彩激烈，全程學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，氛圍濃烈。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 建設(shè)中小吳平炤老師執(zhí)教四年級體育《立定跳遠》。吳老師教學(xué)方法新穎，講解點評到位，學(xué)生水平得以極大提高。</p> 美術(shù)課堂教學(xué) <p class="ql-block">? ? ? ?均溪中小嚴昌彝老師執(zhí)教三年級美術(shù)《有趣的生肖郵票》。嚴老師以十二生肖視頻導(dǎo)入吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課中老師請學(xué)生幫助設(shè)計郵票的方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，同學(xué)們躍躍欲試，課堂氣氛十分活躍。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 均溪中小余雅慧老師執(zhí)教二年級美術(shù)《和媽媽在一起》。余老師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞小動物和媽媽在一起時的圖片，感受母子親情。通過精心制作微課，示范用泥塑的方法表現(xiàn)動物和媽媽的母子互動，教學(xué)思路清晰，學(xué)生對課程內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 建設(shè)中小林翠青老師執(zhí)教二年級美術(shù)《假如我是巨人》。林老師引導(dǎo)學(xué)生通過了解大小對比的方法,學(xué)生大膽自由、敢于打破常規(guī)地把想象的故事表現(xiàn)出來。體驗想象帶來的無窮樂趣,激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 謝洋中小肖愛芳老師執(zhí)教五年級美術(shù)《花鳥畫（一）》。肖老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容循序漸進，由淺人深的展開課堂教學(xué)，課堂形式豐富多樣，充分展現(xiàn)學(xué)科特色。學(xué)生跟隨著老師的引導(dǎo)，一起探索中國畫的世界。課堂中，學(xué)生認真思考國畫的繪畫技巧，踴躍回答課堂問題，認真完成本堂國畫課繪畫任務(wù)，潛移默化之下知識點得到學(xué)習(xí)與鞏固，實現(xiàn)了教學(xué)實踐從外化到內(nèi)化的過程。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 最后，蘇亨輝、陳振南、余雅慧、肖愛芳等4位教師在賽場上脫穎而出，將參加縣級第二階段評比。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?通過本次活動的開展，促進教師對2022年版新課標的學(xué)習(xí)，促進青年教師的專業(yè)成長。均小片區(qū)將以此次活動為契機，進一步引導(dǎo)和鼓勵教師加強課堂教學(xué)研究,加強校際間的交流與溝通，協(xié)同發(fā)展，不斷提升教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>