“媽媽，你贏了，我把命還你”：13歲女孩的遺書(shū)，令所有家長(zhǎng)反思

家庭教育踐行者-麗麗老師

十多天前，上海某小區(qū)，13歲女孩萌萌從17樓一躍而下，結(jié)束了自己寶貴的生命。 而在家里，她留給媽媽張女士一封遺書(shū)，里面寫(xiě)道：“媽媽，你贏了，我把命還你?！?lt;/p> 　　是什么樣的事情，導(dǎo)致了這一場(chǎng)悲劇發(fā)生？ 說(shuō)起來(lái)，真的是很普通的一件小事。說(shuō)它普通，是因?yàn)楹芏嗉彝ザ冀?jīng)歷過(guò)的，孩子沒(méi)考好，家長(zhǎng)指責(zé)一番，打罵幾下。說(shuō)它是小事，因?yàn)榫褪且淮螁卧獪y(cè)驗(yàn)。可是，孩子卻因此失去了一條鮮活的生命。 萌萌很小的時(shí)候，媽媽就幫她報(bào)了很多輔導(dǎo)班，乖巧懂事的萌萌，也很給媽媽長(zhǎng)臉，每門(mén)功課都很優(yōu)秀。 可是，“望女成鳳”的張女士似乎還不滿足，她希望萌萌能事事都如她的意。 平時(shí)萌萌有一點(diǎn)做得不符合她的心意，媽媽就會(huì)斥責(zé)她。萌萌一般都是默默承受。 “會(huì)哭的孩子有奶吃”?；蛟S就是因?yàn)槊让群苌俜纯?，張女士就覺(jué)得理所當(dāng)然一切都是自己說(shuō)了算。她從來(lái)不顧忌孩子的感受和自尊。 這也就為這場(chǎng)悲劇埋下了隱患。 小學(xué)時(shí)，萌萌想跟同學(xué)玩，媽媽不同意，說(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以，成績(jī)優(yōu)秀的萌萌，卻少了同齡人的天真活潑，小小的臉上總有一種和她年齡不相符的成熟和無(wú)奈。 這次單元考試，成績(jī)出來(lái)了。萌萌有所退步，張女士就當(dāng)著萌萌同學(xué)的面，批評(píng)萌萌，她說(shuō)：“就考這么一點(diǎn)分，你天天學(xué)習(xí)學(xué)到哪里去了？” 萌萌已經(jīng)13歲了，青春期的孩子，有著強(qiáng)烈的自尊心。 萌萌懇請(qǐng)媽媽不要說(shuō)了，回家再說(shuō)吧?？墒菑埮坎坏皇諗孔约?，反而覺(jué)得是萌萌頂了她的嘴，心里更是惱火。她對(duì)萌萌說(shuō)：“我花錢(qián)供你讀書(shū)，你不好好讀，就學(xué)會(huì)了頂嘴是吧？” 　　回到家，萌萌一改往日默默承受的姿態(tài)，沖媽媽大聲嚷道：“你從來(lái)不顧忌我的感受，每天逼我學(xué)習(xí)，我沒(méi)有一點(diǎn)自由，連交朋友你也不允許......” “啪”，沒(méi)等萌萌說(shuō)完，媽媽的一記耳光就打在了她的臉上，媽媽覺(jué)得，自己的一番苦心，孩子竟然不領(lǐng)情，還敢這樣忤逆她。打完了女兒，憤怒的媽媽摔門(mén)出去了，留下女兒在家反省。 結(jié)果，萌萌就留下了一封千字遺書(shū)，然后跑上頂樓，縱身跳下。 　　當(dāng)接到鄰居電話的張女士趕回來(lái)的時(shí)候，家里樓下圍了一圈人，女兒躺在地上，早已經(jīng)沒(méi)有了生命體征。 張女士撲過(guò)去，抱起女兒撕心裂肺地哭道：“寶貝，你回來(lái)吧，媽媽再也不逼你讀書(shū)了。” 可是，孩子再也喊不回來(lái)了。 人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果。 當(dāng)悲劇發(fā)生了，一切的后悔都無(wú)濟(jì)于事。 每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子的這一跳，結(jié)束的不僅僅是自己的生命，還有父母后半輩子的幸福。 當(dāng)一個(gè)生命孕育在母體內(nèi)時(shí)，父母想的是只要這個(gè)孩子健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)就好。 可是，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，很多父母都會(huì)忘記初心，想要孩子學(xué)習(xí)好，樣樣優(yōu)秀。逼孩子學(xué)這學(xué)那，說(shuō)起來(lái)是為孩子好，可是，我們總會(huì)忽視孩子的感受，這一切是他想要的嗎？ 他快樂(lè)嗎？ 我們是不是想要孩子，完成我們沒(méi)有完成的理想，去過(guò)我們想過(guò)而卻沒(méi)有能力過(guò)的生活，想要孩子出人頭地，滿足自己的虛榮？ 　　而我們父母，只要讓孩子感覺(jué)到，他作為我們的孩子，來(lái)到這個(gè)世界，這本身就是一件很美好的事。 而擁有這種感受的孩子，一定會(huì)盡情去綻放自己的生命，發(fā)揮他最大的潛能。 　　梁曉聲在《人世間》里寫(xiě)道：孩子若是普通，那就留他在父母身邊；若是優(yōu)秀，那就讓他大鵬展翅；接受孩子的平凡，就像他們從來(lái)沒(méi)有要求父母，一定要多么優(yōu)秀一樣。 接納，是我們作為父母，最先要學(xué)習(xí)的一門(mén)功課。 接納孩子，無(wú)論他是否優(yōu)秀，我們都尊重他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們都相信他，來(lái)到這個(gè)世界，有他的使命要去完成。