<p class="ql-block"> 課堂是教學的生命線。為了打造高效課堂，云田學區(qū)于2023年4月19日舉行了小學教學技能展示“同課異構”研討活動。本次教師認真研究新課標，積極選好課題，精心設計教案，以豐富的的教學內(nèi)容，展示自我風采。</p> <p class="ql-block"> 首先在課堂環(huán)節(jié)，相同的課題，不同的表現(xiàn)，一樣的目的，別樣的場面，同課異構是思想的碰撞和靈感的集中展現(xiàn)，都能充分尊重學生，以生為本；都能靈活運用學生熟悉的生活素材，編成有趣的情節(jié)，一環(huán)緊扣一環(huán)，大大提高了學生的學習興趣；都能用生動活潑的語言巧妙引導學生快樂學習；都能正視學生的個體差異，發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生探究問題的能力；都能讓學生自己討論，尋找解決問題的方法和途徑。</p> <p class="ql-block"> 其次在說課環(huán)節(jié)，授課教師的分別向大家介紹了本節(jié)課的設計依據(jù)、設計思路、學情分析和教學效果預設等，評委們根據(jù)評分標準對他們進行了公平公正的打分。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，使參賽教師的教學方法、理念、策略在多層次多方位的交流中得到了碰撞和升華，促進了教師的專業(yè)成長，激發(fā)了教師的潛能，提升了教師課堂教學的能力，達到了預期的目的。</p>