<p class="ql-block"> 為堅持貫徹“國培計劃”示范引領(lǐng)促發(fā)展的思想，最大限度的發(fā)揮資源共享，將外出學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮到最大化，有效促進教師專業(yè)化成長，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到“一人培訓(xùn)，全體受益”的學(xué)習(xí)效果。4月19日下午，實驗小學(xué)黨總支積極組織青年教師在階梯教室舉行了骨干教師“國培二次培訓(xùn)”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)由參加國培的劉亞婷主任為我校青年教師進行分享交流。劉亞婷主任從青年教師如何重建自我實現(xiàn)破圈成長、朗讀藝術(shù)與朗讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)的實施與評價三個方面進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 首先，劉亞婷主任分享了何蕊老師的專業(yè)成長，她重點從教育的浪漫階段和精確階段進行了交流，并分享了一些書目，希望青年老師可以從何老師的個人成長歷程中找到自己成長的路徑。</p> <p class="ql-block"> 接著，她又從課標(biāo)、讀好字、讀好兒化韻、變調(diào)等方面，提示老師們在教學(xué)時可以以讀促學(xué)、以讀代講、教讀體悟。</p> <p class="ql-block"> 最后，她分享了鄭州市二七區(qū)的習(xí)作教學(xué)流程“前置學(xué)習(xí)—練寫核心段—當(dāng)堂習(xí)作—多元評價—二次修改”，從而為本校的習(xí)作教學(xué)提供指引。</p> <p class="ql-block"> 青年教師認(rèn)真聆聽，并記下收獲：</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。本次培訓(xùn)活動讓老師們開拓了視野、學(xué)習(xí)了教育前沿的先進理念、知識和操作技能，相信老師們會在教育教學(xué)過程中不斷實踐，在未來的教育教學(xué)道路上，攜手共進，努力前行，再創(chuàng)佳績！</p>