<p class="ql-block">2023年4月19日，三家小學(xué)50周歲以下任語文學(xué)科的教師和2023年新入職的小學(xué)語文學(xué)科教師來到奎得素小學(xué)參加語文教學(xué)研討會，以教促研，以研促教，教研相長。</p> <p class="ql-block"> ??活動一：示范課展示</p> <p class="ql-block">第一節(jié)由奎得素小學(xué)的譚智杰老師執(zhí)教二年級《雷雨》。根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生特點，結(jié)合單元主題，對字，詞語深入學(xué)習(xí)，插入動畫視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)由沙海小學(xué)杜翠娟老師執(zhí)教五年級《刷子李》。抓住本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點突出，難點突破，串聯(lián)課文人物，學(xué)生按照人物特點匯報，引導(dǎo)學(xué)生體會人物心理，從而學(xué)生學(xué)會人物描寫方法。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課由第五小學(xué)的丁娜老師執(zhí)教三年級繪本教學(xué)《小真的長頭發(fā)》。以為孩子插上想象的翅膀為主題，圖文結(jié)合，打開孩子想象之門，感受想象的神奇，發(fā)現(xiàn)繪本中隱藏的信息，學(xué)生在大膽的想象中寫話。</p> <p class="ql-block"> ??活動二：教學(xué)說明</p><p class="ql-block">三位講課教師分別對自己執(zhí)教的內(nèi)容講解分析。</p> <p class="ql-block"> ??活動三：評課講座</p> <p class="ql-block">劉亞娟主任講座《讀通課標(biāo) 讀懂教材 教好語文》。語文課程的內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式，學(xué)習(xí)任務(wù)群的特點、教師的作用、實施路徑。面對“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，我們教師要注意什么？“雙減”背景下，我們要提高什么？讀懂統(tǒng)編教材，如何教好語文？對每一方面進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解。</p> <p class="ql-block">安然主任講座《課標(biāo)導(dǎo)航，走進(jìn)經(jīng)典童書 閱讀賦能，開啟高校課堂》。結(jié)合三節(jié)課進(jìn)行點評，展開講解童話書，童話書的藝術(shù)表現(xiàn)。分享了課程的開發(fā)，作為教師我們要有課程研發(fā)的意識和眼光，每個人有獨自的綻放。</p> <p class="ql-block">本次教研為語文教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，讓每位教師都獲益匪淺，更是點亮了青年教師的前進(jìn)方向，學(xué)無止境，思無止境，研亦無止境，在語文的園地，我們翹首以盼，踮腳跳望，沉淀每一個瞬間，沉吟每一份喜悅。</p>