<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育不是知識的填塞， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一朵云推動另一朵云，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個靈魂喚醒另一個靈魂。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的核心，為了更好地提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮各領(lǐng)域教師的示范引領(lǐng)作用，推動教師集體教育活動有效落實，2023年4月19日，建德市幼兒園教師90學分培訓班的學員們開展了集體教學展評活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教學活動設(shè)計</p><p class="ql-block"> 學員教師們結(jié)合幼兒的年齡特點和認知能力，精心設(shè)計了不同年齡段的教學活動。從內(nèi)容選擇，環(huán)節(jié)設(shè)計，到教學方法的運用，都充分體現(xiàn)出兒童為本的理念，讓孩子們在快樂中主動體驗、感知、學習。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩活動展示</p><p class="ql-block"> 本次活動學員教師在所在幼兒園基地進行。每位學員根據(jù)班級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，巧妙設(shè)計、精心準備，以情境式游戲貫穿整個教學活動，通過讓幼兒自主探索、實際操作、親身體驗等方式獲得認知和經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了“幼兒在前，教師在后”的教育理念。讓我們一起走進教<span style="font-size:18px;">師們的精彩活動現(xiàn)場吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 集體研討 共促成長</p><p class="ql-block"> 展示活動結(jié)束后，聽課教師們一起開展了集體研討活動。執(zhí)教教師分別總結(jié)和反思了自己上課的情況，聽課的教師們以《指南》作為理論依據(jù)，對活動中的亮點給予了肯定，對活動中出現(xiàn)的不足也進行深刻的剖析，大家一起研討改進的方法。教師們要在數(shù)學活動中抓住幼兒的興趣點，以游戲貫穿活動、游戲的操作環(huán)節(jié)、游戲鞏固幼兒認知，讓幼兒真正在學中玩，玩中學。</p> <p class="ql-block"> 一次次思想的碰撞與升華，讓老師們深刻感受到自身教學優(yōu)勢與教學學科的重要性，進一步為教師課堂教學水平的提升有了更加明確的方向。</p><p class="ql-block"> 此次學員教師優(yōu)質(zhì)課展示活動的開展，充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，既是學員個人教學技能、教學特色的展示，也為園內(nèi)教師提供了一個觀摩學習、交流研討的平臺,尤其是為青年教師提供了良好的學習范例，從而真正實現(xiàn)共進步，同成長。</p>