鼓樓區(qū)課程游戲化第七小組 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月14日，課程游戲化第七共同體各幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和核心組成員老師走進(jìn)南京蘋果樹幼兒園，在一中心幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)叢敏的組織下，開展了本學(xué)期首次線下研訓(xùn)活動(dòng)。首先，叢敏組長(zhǎng)介紹了本學(xué)期共同體活動(dòng)計(jì)劃，明確了研究目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容；其次，由南京蘋果樹幼兒園朱志凌老師主持，通過幼兒園課題實(shí)踐現(xiàn)狀介紹、集體活動(dòng)觀摩、課程故事分享、交流研討小結(jié)提升四個(gè)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了蘋果樹幼兒從園所發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，以課題研究為抓手，開展課程游戲化研究的階段情況。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘋果樹幼兒園朱志凌老師向大家介紹了幼兒園區(qū)級(jí)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《主題活動(dòng)背景下繪本資源有效利用的實(shí)踐研究》的實(shí)施情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青年教師徐力航執(zhí)教中班綜合活動(dòng)《交通規(guī)則》，活動(dòng)利用繪本《交通規(guī)則》，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，通過設(shè)置情境，支持幼兒親身體驗(yàn)和實(shí)際操作，充分感受交通規(guī)則標(biāo)志在生活中的作用，樹立成為遵守交通規(guī)則、講文明有禮貌的小朋友的意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">柏國(guó)華老師執(zhí)教的小班分享閱讀活動(dòng)《好困的毛毛蟲》，借助經(jīng)驗(yàn)遷移、動(dòng)作表現(xiàn)、情緒體驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)等形式，支持幼兒理解繪本內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱志凌老師分享了中班課程故事《坡有樂趣》，記錄了幼兒對(duì)“坡”的一次次探究、嘗試和調(diào)整，給予幼兒發(fā)現(xiàn)問題、實(shí)踐探究、解決問題的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒積極進(jìn)取、樂觀向上、自主自信等意志品質(zhì)的形成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)園的園長(zhǎng)和老師們也進(jìn)行了交流發(fā)言，她們提出幼兒園對(duì)環(huán)境的用心打造，不僅拓展了幼兒的活動(dòng)空間，也進(jìn)一步豐富了幼兒的生活；情境式教學(xué)策略、游戲化體驗(yàn)和操作以及溫馨的互動(dòng)氛圍，充分支持了幼兒自主自信的成長(zhǎng)，最后叢園長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和提升：首先，幼兒園堅(jiān)持把兒童發(fā)展需要放在第一位，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)等方面都能看到幼兒園管理理念是以兒童為本、教師對(duì)兒童的了解比較充分，師幼關(guān)系很密切；其次，幼兒園以課題研究為抓手，挖掘繪本價(jià)值，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容讓課程的多樣性和豐富性得到提升；第三，包括蘋果樹幼兒園在內(nèi)的所有共同體第七組的幼兒園都要進(jìn)一步樹立發(fā)展意識(shí)，基于對(duì)兒童的了解，科學(xué)設(shè)定和把握目標(biāo)，活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量圍繞幼兒真實(shí)生活，關(guān)注幼兒與同伴、環(huán)境以及其它事件之間的關(guān)系，加大課程的廣度和深度，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">研修繁花盛開，縱行必能致遠(yuǎn)。鼓樓區(qū)課程游戲化第七共同體的老師們將以此次研訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，共學(xué)、共思、共研、共享，相互交流，共同提升。繼續(xù)把高質(zhì)量發(fā)展作為核心目標(biāo)，支持幼兒多樣化學(xué)習(xí)與探究，讓自由的游戲點(diǎn)亮幼兒的生命，讓課程游戲化研究持續(xù)深耕！</p>