五年級3、4班項目學習：遨游漢字王國洋朵 <p class="ql-block"> 語文第三單元綜合性學習的主題是《遨游漢字王國》。學了這個單元，我們對漢字王國產(chǎn)生了濃厚興趣，開展了豐富的活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動一、搜集資料，獨立了解漢字文化</b></p> <p class="ql-block"> 我們可以從哪些方面了解漢字呢？大家各抒己見后，確定分成體現(xiàn)漢字特點的字謎、書法、古詩、諧音、歇后語、對聯(lián)、成語、易錯字、漢字妙解、奇葩漢字、名字趣談這11項內(nèi)容開展研究。</p><p class="ql-block"> 同學們通過上網(wǎng)查閱、書籍查找、考察采訪等方式搜集資料，用制作小報的形式從不同的角度了解了漢字文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動二、整合梳理，合作互享漢字之趣</b></p> <p class="ql-block"> 我們組成同內(nèi)容研究者聯(lián)盟，分享共同的研究成果，通過梳理，整理出最典型、最有趣的知識點匯總成研究報告，又一起討論了參與集體成果匯展的形式。</p><p class="ql-block"> 如同愛因斯坦做小板凳一樣，有的組研究報告修改了一次又一次，匯展形式也改編了一回又一回，但大家依然樂此不疲。張老師夸我們的綜合能力就是在這樣一次次的項目工程修繕中提升著。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動三、百花齊放，集體共展?jié)h字之美</b></p> <p class="ql-block"> 芳菲四月，春意盎然，“遨游漢字王國”研究成果分享會如約舉行。</p><p class="ql-block"> 這一天，我們特邀家長們一起來參加這場盛會。每個組閃亮登場，用各具特色的形式宣講、展演著關于漢字的文化與歷史。比如：</p><p class="ql-block"> 書法組的小伙伴們采用小劇本的方式講述了王羲之為書法而狂，勤學苦練的故事。</p><p class="ql-block"> 諧音組的幾位同學用互說新年祝福語的方式讓大伙感受到中國漢字的獨特趣味。</p><p class="ql-block"> 易錯字組讓同學們當“啄木鳥”來找出詞句和廣告語中的錯別字，互動中感受漢字形、聲的魅力。</p><p class="ql-block"> 姓氏組的女孩們講解了不同年代的取名特色，哇塞，原來，姓氏里也藏著別具一格的中華文化呀。</p><p class="ql-block"> 成語小組用“你演我猜”的小游戲讓同學和家長在互動中感悟成語的豐富內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 漢字是朝代更迭也淹沒不了的時代精華，是全世界唯一不曾中斷的古老文明，它的文化燦若星辰，博大精深。</p><p class="ql-block"> 這次綜合實踐活動，我們探秘了漢字王國，感受了漢字之趣，欣賞了漢字之美，今后，讓我們繼續(xù)汲取中華漢字文化的營養(yǎng)與智慧，規(guī)規(guī)范范書寫，堂堂正正做人！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：錢沛雯/指導：張萍</p><p class="ql-block"><br></p>