<p class="ql-block"> 2023年4月19日，是我們?cè)诠锰K城內(nèi)深度研修的第三日，也許是對(duì)先進(jìn)教育理念的向往，也許是孜孜不倦的求學(xué)精神，我們沒(méi)有絲毫“江楓漁火對(duì)愁眠”他鄉(xiāng)客居的凄冷和孤寂，留下的是太多的感動(dòng)！太多的震撼！太多的堅(jiān)定??！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">感動(dòng)那份教育情懷！</b></p> <p class="ql-block"> 朱開(kāi)群教授從我是誰(shuí)？做什么？怎么做？三個(gè)方面定位了教研員要做天空中最亮的星，引領(lǐng)教師高效前行。</p><p class="ql-block"> 擁有教育情懷的教師是高尚的，有教育情懷的教師會(huì)對(duì)教育有獨(dú)特的感受和理解，會(huì)真誠(chéng)的投入。朱教授的課，讓我們這些擁有教育情懷的教研員情懷落地！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">震撼那份教育擔(dān)當(dāng)！</b></p> <p class="ql-block"> 祁建新教授從歷史與今天讓我們深刻認(rèn)識(shí)教研的意義與貢獻(xiàn)；從形式與任務(wù)科學(xué)審視了教研的責(zé)任和使命；從繼承和發(fā)展系統(tǒng)思考了教研的課程與文化。描繪了教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，新時(shí)期的基礎(chǔ)教研有了新的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在新時(shí)代，要有新教研，要有新?lián)?dāng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">堅(jiān)守那份教育使命！</b></p> <p class="ql-block"> 趙士元教授的講座“教研員角色定位與專業(yè)實(shí)踐”給我們提供了大量的具體措施和實(shí)施路徑，量化了很多工作要求。課堂上我們細(xì)品真實(shí)的專家，真切感受落地的實(shí)操，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)更加清晰可操可控！ </p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束，夜色已暗，連續(xù)12個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)讓我們收獲如茵。走出大門(mén)，再次看到五中的校訓(xùn):做一滴會(huì)思考的水。我想這一滴會(huì)思考的水會(huì)用他獨(dú)特的智慧成就長(zhǎng)治教育的高度！我們還要做一滴有溫度的水，用高尚的情懷創(chuàng)造長(zhǎng)治教育的奇跡！更要做一滴有恒心的水，用堅(jiān)定的信念匯聚長(zhǎng)治教育的厚度！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這一群人，每一個(gè)人都是一滴水，我們匯聚在一起就是一條奔流不息的長(zhǎng)河，今日僅是綠草如茵，明日定會(huì)如這姑蘇城內(nèi)一般萬(wàn)木蔥蘢！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 教研，讓長(zhǎng)治教育更美好！</span></p>