<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第一站：渝海大地幼兒園</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 渝海大地幼兒園在承接市級課題：“幼兒園創(chuàng)造性教育研究”兩年的時間里，在楊亞輝園長的個人魅力和專業(yè)能力的引導下，基本建構(gòu)幼兒園創(chuàng)造性教育的模式。形成園本化，融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園早操編排及集中教育活動的改進提升，可視、可聽、可宣。</b></p> <p class="ql-block"><b>充分利用幼兒園場地進行環(huán)創(chuàng)，做到應有盡用</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>各班環(huán)境有特色和亮點</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">早操活動融入創(chuàng)造性教育的元素</b></p><p class="ql-block"><b>1.游戲性強，幼兒們主動，積極參與。</b></p><p class="ql-block"><b>2.器械功能發(fā)揮到極致，實現(xiàn)一物多玩。</b></p><p class="ql-block"><b>3.操節(jié)活動中，注重形式多樣化，兩人合作、多人合作、隊列隊形中的方向調(diào)整。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“奇思妙想”的集中教育活動</b></p><p class="ql-block"><b> 1.材料巧妙運用，一張白紙展開折橫畫，為幼兒想象提供很大空間。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.活動過程寬松，教師不多控幼兒，支持幼兒創(chuàng)造性想象。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.運用多種方式支持幼兒學習過程的交流。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第二站：重慶市第三托兒所</b></p><p class="ql-block"><b>重慶市一起級幼兒園，渝中區(qū)健康教育特色園，多次承擔市區(qū)級研究課題。在黃亞琴園長的帶領下幼兒園正朝著，“人文渝中、尚品教育”的目標前行。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">家園工作的分享</b></p><p class="ql-block"><b>一、家園工作的三個原則</b></p><p class="ql-block"><b> 1.家 園溝通是雙向性的，“家”在前“園”在后。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.家園溝通的形式上是多樣的。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.教師溝通技能要求是專業(yè)的。</b></p><p class="ql-block"><b>二.、家園溝通的幾個要素</b></p><p class="ql-block"><b> 1.家長信任教師是基本前提</b></p><p class="ql-block"><b> 2.家園溝通的目的性強，并且溝通的問題要持續(xù)性關注。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.溝通的時機選擇和把握是非常重要的。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教師環(huán)創(chuàng)活動分享</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">三、幼兒大運動充分體現(xiàn)幼兒的發(fā)展情況</b></p><p class="ql-block"><b>1.活動內(nèi)容豐富，定期更換，幼兒園的大運動活動為幼兒提供了豐富的活動器械。</b></p><p class="ql-block"><b>2.時間保證，每天下午40分鐘，既有室內(nèi)還有室外。</b></p><p class="ql-block"><b>3.幼兒的活動選擇打破班級的界限。</b></p><p class="ql-block"><b>4.教職工定點站位保護幼兒安全。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b>走進渝中，讓我們看到了幼兒教育發(fā)展的新天地，拓展視野、碰撞火花、回到幼兒園我們行走著，探索著、思考著、反思著、要逐漸將學習實現(xiàn)園本化，扎根奇心樂教育集團夯實基礎，立足本職工作，實現(xiàn)幼兒園、個人的雙向發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b>美篇制作人：首創(chuàng)十方界幼兒園（夏杰）</b></p>