家園共育之家長(zhǎng)進(jìn)課堂 <p class="ql-block">相遇是最美好的開(kāi)始，攜手是最溫暖的共育。為了增強(qiáng)幼兒園、教師和家長(zhǎng)之間的溝通，形成良好的教育氛圍和教育合力，4月20日，國(guó)風(fēng)幼兒園桃李班充分利用家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展別樣“教師”，攜“童”成長(zhǎng) 家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。</p><p class="ql-block">不一樣的老師，不一樣的課堂</p><p class="ql-block">“家長(zhǎng)老師”精心準(zhǔn)備，聲情并茂</p><p class="ql-block">為小朋友帶來(lái)了豐富精彩的活動(dòng)</p> <p class="ql-block">桃李班邀請(qǐng)的家長(zhǎng)是劉以琳爸爸，他帶來(lái)的是趣味英語(yǔ)《有趣的水果寶寶》。</p> <p class="ql-block">歡笑與掌聲~</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是小朋友給予“家長(zhǎng)老師”的回應(yīng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">言傳與身教~</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是“家長(zhǎng)老師”帶給小朋友最好的榜樣示范。</p> <p class="ql-block">正如《綱要》指出：“要充分利用校內(nèi)外資源，豐富幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，幼兒的思維，發(fā)揮家長(zhǎng)的一技之長(zhǎng)。國(guó)風(fēng)幼兒園桃李班通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，充分挖掘、利用家長(zhǎng)豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與幼兒園管理，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園教育的合作者和支持者。家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè)，為家園共育搭建了很好的交流平臺(tái)!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人們常說(shuō)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育孩子就像牽著蝸牛去散步，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂系列活動(dòng)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還在繼續(xù)開(kāi)展中……</p> <p class="ql-block">劉以琳爸爸還給小朋友準(zhǔn)備了好吃的水果，一起來(lái)分享水果</p> <p class="ql-block">家園共育，一起努力</p>