聯(lián)誼心連心攜手筑美好

明月清風

薔薇滿架，紫燕翩飛，嬌艷的映山紅盡情地吮吸著朝露醉在藍天里。繼4月14日鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學助教活動圓滿落幕后，龍城小學又迎來一大盛事，4月19日上午，來自鄭州市管城回族區(qū)港灣路小學的精英團隊，在校長張國舉的帶領下來傳經送寶，歡歌笑語點亮了四月的微風。 愛心篇 　　來不及洗去一路的風塵，港灣路小學的老師們攜著沉甸甸的愛意走向孩子，張國舉校長熱情洋溢地致辭：我清楚的記得2021年12月10日，鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學和龍城小學簽訂了聯(lián)誼共建協(xié)議書，舉行了掛牌儀式，今天再次前來，心情無此激動，希望兩校加強聯(lián)誼，加強共建，也真誠地祝愿龍城小學的陽光教育越辦越好…… 　　捐贈儀式由龍城小學李燕校長主持，姜玉潔書記致答謝辭。 　　捐書助學，奉獻愛心，不僅給我們帶來了寶貴的精神財富，也為龍城小學的經典誦讀注入了新鮮的血液。 動心篇 　　港灣路小學的朱永鋒老師和席君亮老師進行了課例展示和研討活動。龍城小學全體語文教師和英語教師、兩個學校的領導參加了活動，全新的教學理念，鮮活的課堂氛圍，給龍城人帶來了滿滿的感動。 　　朱永鋒，鄭州市骨干教師，鄭州市管城區(qū)回族港灣路小學教導主任，管城區(qū)朱永鋒名班主任工作室主持人。所執(zhí)教的語文課多次獲得省、市一等獎。多次作為主持人、參與者參加省市教科研立項工作。多次被評為市、區(qū)級優(yōu)秀班主任、名班主任、工作室優(yōu)秀主持人。 朱老師這次展示的課例是部編版六年級上冊語文課《有的人》，選擇的卻是五年級的孩子，課前無任何接觸的師生課堂上卻很快融為一體，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)異彩紛呈的課堂。朱老師的課，收放自如，張馳有度，理念新，給我們引導；方法新如春風化雨；氣氛好，潤物無聲；效果佳，學生收獲滿滿……交流架起了橋梁，溝通了我們教育人的心，分享種下了友誼的種子。 　　一節(jié)課后，聽課的老師們紛紛點贊，姜書記也給出高度評價：朱老師的課，善于引導學生層層推進，耐心點撥，緊扣詩歌的題材進行教學，創(chuàng)設情景，渲染氣氛。以讀促教，在讀中去認知，在讀中去感悟，在讀中去升華，語文元素和思政教育融為一體，值得所有龍城人去借鑒、學習。 　　和語文同步進行的是來自港灣路小學的英語老師席君亮的五年級上冊英語課，席老師是管城回族區(qū)的骨干教師，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產黨員。鄭州市優(yōu)質課一等獎獲得者，鄭州市英語教師技能大賽一等獎獲得者。 席老師的課導入自然，由26個字母音標歌曲來創(chuàng)設情景導入，這樣充分調動了學生的積極性，在短期內激活了學生的注意力，講授過程由“a”到字母組合“ai、 ay ”的發(fā)音，再放到不同的單詞當中，通過跟讀，自由讀，繞口令等多種的形式練習，既充分調動學生學習的積極性，又讓學生感知字母組合的音——形成對應關系，達到學生見字母組合就能讀其音的目標。 整節(jié)課課堂氣氛活躍，師生互動充分，師鼓勵性語言到位真切，知識講授由易到難，層層遞進，有高度，有深度，給在座的老師們也起到導向作用。 隨機摘錄一位老師對這節(jié)課的感受：聽課感受：(1）音標練習心得：通過對音標的練習，使我的發(fā)音的準確性有所提高，發(fā)音更加規(guī)范。碰到新的單詞能很快的根據(jù)音標讀下來。能夠根據(jù)音標背單詞，背單詞的效率有所提高，也節(jié)省了時間。了解單詞發(fā)音的準確性，對聽力的提高也有很大的幫助。(2）繞口令練習心得：繞口令的練習主要是針對說話的利落性和單詞發(fā)音的準確性以及對一些連讀和失去爆破音的訓練。通過繞口令的練習，使我知道了連讀的重要性和如何連讀。對繞口令的練習也使我知道了每個句子的意群以及每個意群應該用怎樣的語調去讀才更好聽——徐聰慧 舒心篇 　　《中小學教育指導綱要》明確指出，家庭是學校重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力。由此可以知道，教育并不僅僅是學校、教師的事，應緊密聯(lián)系家長、社會的力量，構建完善的教育網絡體系，共同助力孩子成長 　　隨團來訪的心理專家李霞老師，帶來了一個舒心癢吧，為老師們答疑解惑，為孩子們緩解壓力。 李霞老師簡介 擅長領域：家庭教育青少年心理健康教育個人簡介：中國科學院社會心理學研究生國家二級心理咨詢師高級家庭教育指導師有著多年家庭教育、心理健康教育研究及咨詢工作，當代教育家雜志《芻議家庭教育的重要性》作者，河南教育（教師教育）雜志《初中英語創(chuàng)意演繹的多維設計》作者，獲得管城回族區(qū)社區(qū)學校優(yōu)質課貳等獎，在鄭州市中小學開展數(shù)百場系列“家庭教育講座”，在鄭州市管城區(qū)、鄭東新區(qū) 、經開區(qū)多所中小學開展學生的“心理健康社團活動”及教師的心理健康培訓，她“輕松說道理，明確講方法”的獨特授課風格。深受廣大師生和家長的認可和好評！ 　　李霞老師做了《發(fā)揮家委會作用打造家校共同體》專題講座，開始后一個小小的互動，瞬間點燃了整個會場。 　　李老師的報告很精彩，從日常的班級管理說起，教班主任如何利用家委會管理班級，正確引導孩子成長中的問題。做講解生動詳實，并提出了可行的建議和要求。真摯的話語，幽默的談吐，淵博的學識讓參會的領導和老師們如沐春風。 心理健康作為小學生身心健康發(fā)展的重要保障，是小學教育所需關注的重點。隨著素質教育的不斷深入與改革，小學生的心理健康受到了廣泛關注。但就目前小學生心理健康情況而言，普遍存在學生環(huán)境適應性差及心理素質較弱的現(xiàn)象，導致小學生心理健康的發(fā)展受到了一定限制。特別是六年級的孩子，再過兩個月要畢業(yè)，面對升學考試，父母期望，壓力山大。李霞老師給所有六年級的孩子上了一堂減壓課。 娓娓動聽的講述，親密自然的互動，讓壓力在無形中消失，孩子們熱情高漲，在心底悄悄綻放出一朵積極向上的花朵。 　　戶付榮主席趁熱打鐵，再次給孩子們加油打氣 “龍城的陽光學子們，距離小升初的考試僅有71天，希望你們能為了自己的理想而努力奮斗。萬人競過獨木橋，狹路相逢“勤″者勝，在你們的背后，家長、母校_老師，永遠是你們強有力的后盾，同時我們也期盼著你們展翅高飛，載譽歸來。鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知，加油吧，龍城的陽光少年！” 相信經過本次的洗禮，花朵們以后一定會嬌艷中多了幾分堅韌和自信，本次的盛會終身受益。 　　古人云：“合力并，則萬鈞不足舉也；群智用，則庶績不足康也?！豹毿锌欤娦羞h，本次校際聯(lián)誼交流活動，內挖潛力，外聚合力，共享智慧，讓龍城、港灣路小學兩校友誼長存，也熱切期盼下次的活動早日到來！