<p class="ql-block"> “吹面不含楊柳風(fēng)”，在這個最美人間四月天，沐浴著和暖的春風(fēng)，我們河北省市級中小學(xué)骨干教師一行近百人來到了北京芳草地國際學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 【所聞所見皆教育】 </p><p class="ql-block"> 進校皆春景，處處芳草茵，所見皆教育，文化潤童心。一入芳草地學(xué)校大門，學(xué)校圖騰格外醒目，似兩個拉手的小朋友心連心，又似芳草的“草”這一漢字的草字頭般欣欣向榮，圖騰更與對面的欣欣向榮石塑和仰頭的旭日芳草浮雕一一呼應(yīng)，濃濃的校園特色文化氣息撲面而來。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校國旗墻充滿特色，上面放著114多面不同國家的國旗，象征著曾在此就讀過的114個不同國家的學(xué)生，國旗墻體現(xiàn)了學(xué)校的國際視野，更彰顯了中國悅納與包容的“和”文化。和美與共，匠心獨運。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校室內(nèi)長廊上處處是國際部學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計作品。芳草吉祥物“耀耀”被同學(xué)們設(shè)計成身穿各國各民族服裝的吉祥物歡迎大家。長廊內(nèi)內(nèi)的一艘“未來之舟”是學(xué)生參加APEC國際會議的美好回憶，而大大的中國結(jié)中蘊含著學(xué)生守則，校園獨韻，處處皆創(chuàng)意，教師匠心，處處皆教育。</p> <p class="ql-block"> 【課例展示顯特色】</p><p class="ql-block"> 陳老師的一年級數(shù)學(xué)課《認識小括號》格外精彩，課堂上老師真正的讓學(xué)生們成為了學(xué)習(xí)的主人?？锤吒邠P起的小手，臺上臺下面紅耳赤的爭論，一年級學(xué)生的自信表現(xiàn)的背后一定是學(xué)校以生為本，不斷為學(xué)生提供多種展示舞臺的結(jié)果。學(xué)生的精彩才是一堂課真正的精彩。</p> <p class="ql-block"> 【深入教研效果彰】</p><p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)教研分享中，該校數(shù)學(xué)教研組以《“減負提質(zhì)”項目研究推進》為主題分享了數(shù)學(xué)教研。教研組介紹了整合的常見教學(xué)方法，分享了“一圖一表一冊以及學(xué)生上課五手勢”的應(yīng)用是如何助力學(xué)生善表達、敢質(zhì)疑的教學(xué)研究成果。可以看到該校的課堂師生更加契合，給予了學(xué)生更多的自主反饋與公平表達的機會。“活動先行，助力學(xué)生思維發(fā)展；情境助力，發(fā)展思維廣度；生活中找原型，轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)活動……”一個個先進的數(shù)學(xué)教學(xué)理念讓我們找準了生本課堂的更高效的實施方式。 </p> <p class="ql-block"> 【文化立校創(chuàng)輝煌】</p><p class="ql-block"> 學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，它是學(xué)校師生的共同情懷，是學(xué)校向心力、凝聚力和精氣神。芳草地齊振軍校長從自主與生長、包容與開放、使命與擔(dān)當(dāng)三個方面介紹了學(xué)校芳草文化的內(nèi)涵，又從我與自己（珍視自己 自主成長）、我與他人（尊重他人 共同成長）我與角色（勇于擔(dān)當(dāng) 積極成長）三方面詮釋了學(xué)校文化的外延。更從國際視野角度詮釋了核心素養(yǎng)的內(nèi)核，聽“軍”一席話，開眼界，升理念，勝讀書十年。</p> <p class="ql-block"> 行盡萬里路，看盡繁花，還要回歸當(dāng)下。半天的時間很短暫，參觀學(xué)習(xí)讓我們的視野不斷放大。感謝北京教育學(xué)院的積極組織，感謝芳草地學(xué)校的真誠開放交流。他鄉(xiāng)之石，助力金色成長。帶著芳草文化的感染和多樣教育思考我滿載而歸，在今后前行的路上我會且行且思，不斷前行，久久為功！ </p><p class="ql-block"> 20230420</p>