<p class="ql-block"> 為打造高效課堂，進(jìn)一步提高教師們參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，美麗而又充滿(mǎn)活力的小郭莊學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了四月份第二次公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。老師們?cè)谶@個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺(tái)上，感受著真正課堂教學(xué)的無(wú)限魅力，聆聽(tīng)教育落地花開(kāi)的聲音。</p> <p class="ql-block"> 朱愛(ài)琴老師講授三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我變成了一棵樹(shù)》。每一個(gè)少年都有無(wú)數(shù)個(gè)絢麗的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了想變成什么呢？我長(zhǎng)大了想變成一棵樹(shù)！小小少年發(fā)揮無(wú)限的想象力，講述了“我”變成了一棵樹(shù)之后發(fā)生的一連串奇妙的事情，讓學(xué)生感受想象世界的神奇，打開(kāi)思路，大膽展開(kāi)自己的想象力，為今后想象習(xí)作打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)！”學(xué)生交流合作學(xué)習(xí)，在合作中碰撞思想，于合作中學(xué)會(huì)互助；在合作中懂得責(zé)任，于合作中激發(fā)自主；在合作中分享快樂(lè)，于合作中共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 張玲老師講授四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《海上日出》。課文描繪了作者乘船時(shí)看到海上日出的美麗景色，抒發(fā)了作者對(duì)海上日出景色的贊美之情，讓學(xué)生感受到“這不是偉大的奇觀(guān)嗎？”這一核心問(wèn)題觀(guān)點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 張老師本課教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，條理清晰，教態(tài)親切自然，學(xué)生坐姿端正，回答問(wèn)題聲音宏亮，老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀課文，感受到熱愛(ài)大自然、贊美大自然的真摯情感。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生小組交流合作學(xué)習(xí)，在探討中成長(zhǎng)進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 薛婷婷老師講授三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)</p><p class="ql-block">Unit4 Where is my car？</p><p class="ql-block">Let's talRB</p><p class="ql-block">教師能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種形式的朗讀課文，讓學(xué)生在閱讀中理解掌握英語(yǔ)詞匯和句子，理解掌握簡(jiǎn)單的句型轉(zhuǎn)換，學(xué)生能夠積極配合，朗讀聲音洪亮。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和自我反思，促使大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)老師們的積極性。本次公開(kāi)課活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境。教學(xué)相長(zhǎng)，在教與學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)逐步成長(zhǎng)起來(lái)。努力在教育教學(xué)的道路上，做個(gè)拾荒者，做個(gè)教育實(shí)踐家。課堂沒(méi)有最好，只有更好，讓我們?cè)诮逃穆飞希瑺渴滞?，靜待花開(kāi)！</p>