烏魯木齊市第十五幼兒園2022-2023學年第二學期“傾聽兒童·相伴成長”大班幼兒語言游戲闖關活動

曦曦老師

親愛的大朋友小朋友們： 你們好！又是一年畢業(yè)季，今年這個秋天，小朋友們即將離開幼兒園，邁入小學的大門，成為一名小學生。在小學里，小朋友們會學習很多的新知識，交到很多新朋友，快樂地成長。 為了科學地做好幼小銜接工作讓孩子們在游戲的樂趣中收獲成長，我們開展了“傾聽兒童，相伴成長”的語言游戲闖關活動。 通過游戲，小朋友們會說很多神奇的語言，感受這些語言和中國文化的淵源，這些游戲還能幫助你們盡快地適應小學的學習哦。我們從這些有趣的游戲中，學會了傾聽與表達，為順利過渡小學一年級做好了準備，我們一起來看看吧！ 本次的活動從形式上貼近幼兒的興趣愛好，從內容上符合幼兒的發(fā)展水平。 小小主持展風采 一直以來，我園倡導“自我服務自我管理合作探究”的辦園特色，面對這樣的大型活動，我們放手兒童，通過自薦、互選的方式，選出了三位代表，承擔本次活動主持人的重任，串聯(lián)起整場活動的各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在，讓我們一起來欣賞寶貝們的精彩表現(xiàn)吧?? 家長代表訴心聲 活動的第二項議題是家長代表發(fā)言。家長和老師相遇是一場愛與信任的邂逅老師、家長、孩子三者之間的關系，可以是這樣的：如果把孩子比作一棵樹，那么家長就是養(yǎng)分，幫助小樹擴張根系、向上生長，老師就是園丁，幫助小樹修枝剪葉，實現(xiàn)社會化和自我同一性。老師、家長和孩子，應該是世界上最和諧的合作關系。因為家長相信老師，把教育的主動權交給老師，孩子會更信服老師，老師也會更尊重家長，家長自然會更理解老師。教育最需要的，是愛的引導。家長與老師的相逢，本就是一場愛與信任的邂逅。老師和家長對孩子的愛是一樣的，正因為互相信任，才能互相成就。 語言游戲大闖關 第一關：趣說相似游戲目標：豐富ABB、AABB詞語的積累量，感受聽說游戲的樂趣。游戲玩法：老師說一個詞，幼兒必須說出字數(shù)一樣，句式一樣的詞。 在這一關中，考驗了寶貝們詞匯的積累量，通過游戲，孩子們都能夠準確的說出與老師范例相對應的詞語，還能結合自身的生活經(jīng)驗，說出如“冰墩墩”??“喜羊羊”??這樣充滿童趣的詞語。 第二關：詞語接龍游戲目標：學習用詞尾做詞頭練習詞語接龍。游戲玩法：按次序輪流進行詞語接龍，不隨意打斷別人說話。詞語接龍是很多寶貝最喜歡也最熟練的關卡之一，在游戲中寶貝們鍛煉了反應力??和邏輯思維能力??，豐富了他們的詞匯量。爸爸媽媽在家也可以多多和我們玩這樣有趣的游戲哦。 第三關：你來說，我來猜目標：鍛煉幼兒的觀察能力、注意力、提升幼兒的想象力和語言表達能力。玩法：兩個小朋友為一組，一個小朋友抽題，做相應的表述，另一個小朋友猜。你來說??我來猜??的游戲不僅考驗了表述寶貝的觀察能力和概括能力，也考驗了猜測寶貝的注意力和想象力。猜測的內容除了老師提供的卡片，也可以是生活中見到的任何物品哦，爸爸媽媽快來和寶貝們一起試試吧！ 第四關：我看見，我來說游戲目標：引導幼兒正確認識量詞、形容詞、名詞，提高幼兒的語言能力和思維敏捷性。游戲玩法：觀察圖片，根據(jù)圖片內容選擇正確的量詞、形容詞、名詞補充句子并完整表達。我看見??我來說??考驗的是寶貝們對數(shù)量詞、形容詞和名詞的運用，是學習句子結構的前提條件，也是在為幼小銜接奠定基礎哦。 第五關：句子變變變游戲目標：在觀察圖片的基礎上，學習把短句子擴充成長句子。游戲玩法：五個幼兒一組，根據(jù)圖片內容，在上一個幼兒的基礎上擴充句子新內容。句子變變變要求寶貝們在創(chuàng)造新內容的同時完整準確的復述好朋友的句子，是具有一定難度的哦??為寶貝們勇于大膽嘗試、挑戰(zhàn)自己的行為鼓掌?? 第六關：趣味誦古詩游戲目標:感受古詩意境，加深對古詩的理解，趣味學古詩。游戲玩法:觀察圖片，根據(jù)圖片內容朗誦古詩。幼兒階段是孩子們的語言發(fā)展敏感期，他們熱愛誦讀古詩，喜歡在國學經(jīng)典中發(fā)展自己的語言能力。通過看圖誦讀，幫助幼兒更好地理解了古詩的含義。 第七關：巧舌繞口令游戲目標：能清楚連貫、快速完整的朗誦繞口令。游戲玩法：根據(jù)圖片迅速回憶繞口令內容，并在規(guī)定時間內清楚、完整朗誦。繞口令讀起來朗朗上口，生動有趣，故事性強，是深受幼兒喜愛的聽說游戲形式。在游戲的過程中，幫助幼兒讀準了字音，規(guī)范了發(fā)音。??小朋友們，你們還會哪些繞口令呢？快和爸爸媽媽一起說一說吧！ 第八關：故事盲盒游戲目標：提升幼兒語言發(fā)展能力，能夠整合信息并編講故事。游戲玩法：分別投擲4個骰子，根據(jù)不同骰子上分別顯示的時間、地點、任務、事件，創(chuàng)編故事。盲盒總是充滿了未知和驚喜?寶貝們根據(jù)骰到的內容自行編織故事，其實這也是給孩子們的小挑戰(zhàn)，提升想象力的絕佳方法，甚至還能運用到寫作和閱讀當中，實現(xiàn)跨學科的鍛煉。 闖關精英表彰會 經(jīng)過一上午豐富好玩的闖關游戲，寶貝們收獲滿滿，全部闖關成功，獲得了“語言闖關小精英”的稱號，老師真為你們感到高興！ 我們的積分卡 我們的獎狀 家園共育座談會 活動后，老師們與大班組所有參與活動的家長們進行了一次親近的交流分享。在交流中，爸爸媽媽們對本次的活動談了自己的感想，老師們也就大班家長們普遍關心的問題進行了反饋和解答，為孩子們的語言能力發(fā)展提出了準確有效的建議。例如每天和寶貝共讀至少10分鐘繪本，仔細觀察圖書上的符號、圖案代表的含義，學習了解扉頁和封底中隱藏的信息……通過分享會，爸爸媽媽們更加了解了寶貝在幼兒園的生活和學習情況，也對本次活動給予了高度肯定和贊同。 家長積極談感悟 一次成功的活動離不開各位大朋友的支持與認同??會后，參與活動的爸爸媽媽們紛紛在家長群分享本次活動的見聞與感受，掀起了一陣班級群內分享、討論的的蔚然之風?? 本次“傾聽兒童·相伴成長”大班組語言游戲闖關活動，在大家的積極參與下完美落幕了。首先非常感謝家長朋友們的積極配合[擁抱][擁抱][擁抱]。也感謝來當評委的家長朋友們，正是有了各位的全力幫助??，活動很有趣，很輕松，也很圓滿??；孩子們也樂在其中，玩中學，做中樂，孩子們在積極、愉快的活動中完成了語言學習的任務。 在游戲中，孩子們收獲了很多，不僅提高了語言表達能力、口語發(fā)展能力，也鍛煉、豐富詞匯、句子，這都有利于孩子們的綜合素質健全與發(fā)展，增強了孩子們自信與勇氣，當然也存在一些不足，希望孩子們在生活中也能繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，學會傾聽，大膽表達，注重語言積累，老師們覺得你們是最棒的！ 本次活動，也是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，我們要用積極的心態(tài)，欣賞的眼光去看待每一位孩子。孩子成長的道路上有你！有我！有我們??！我們一起攜手前行！讓我們的孩子閃閃發(fā)光，讓孩子們健康快樂的成長！接下來的日子里讓我們繼續(xù)攜手！加油??