<p class="ql-block"><b> 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?為進一步實現(xiàn)教育資源的互補、共建與共享，2023年4月19日上午，我校聯(lián)合南河種中心校開展了核心素養(yǎng)視域下的課堂教學(xué)校際交流活動。此活動得到了縣教育局教研室侯禮恒主任、基教室嚴(yán)寶主任的大力支持和悉心指導(dǎo)?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b> 王香美校長對來訪的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈歡迎，她希望兩校教師進行有效交流，共同探討各學(xué)科核心素養(yǎng)如何細(xì)化于課堂教學(xué)中，共同促進教育高質(zhì)量發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次教研涉及數(shù)學(xué)、語文、英語三門學(xué)科。我校選派五位教師承擔(dān)作課任務(wù)：語文組石紅梅、劉敏老師;數(shù)學(xué)組馮玉清、孫愛山老師；英語組王志新老師。觀課活動分三組有序進行。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在教學(xué)設(shè)計與實施方面，無論是教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)流程的設(shè)計，還是“教-學(xué)-評”一體化的建構(gòu)，老師們都立足本單元本節(jié)課學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子們疑惑、好奇、恍然大悟......我們的課堂是生長的課堂！</b></p> <p class="ql-block"><b> 領(lǐng)導(dǎo)們、老師們認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄。</b></p> <p class="ql-block"><b> 觀課結(jié)束后，大家在會議室議課。議課活動由吳日敏校長主持。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教育局教研室侯主任，基教室嚴(yán)主任對此次交流活動給予了充分的肯定，并希望通過此次交流，兩校博采眾長，攜手并進，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭辦人民滿意的教育。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作課教師各自談了備課思路及教學(xué)反思。兩位名師工作室負(fù)責(zé)人趙海霞老師、李志芳老師分別進行點評，她們將每節(jié)課的亮點和不足之處一一呈現(xiàn)，與新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念進行對接，生動闡釋了核心素養(yǎng)的階段性和各階段之間的一致性?！ ?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b> 老師們積極發(fā)言，談收獲，談感悟，談思考。</b></p> <p class="ql-block"><b> 李校長提取課堂精彩瞬間進行點評，肯定了我們的課堂是在全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 吳校長就大家的研討進行總結(jié)：1、作課教師能夠把本學(xué)科核心素養(yǎng)爛熟于心，融匯貫通于教學(xué)實踐當(dāng)中；2、能夠圍繞“單元任務(wù)”設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，詮釋了大單元教學(xué)的內(nèi)涵；3、語文英語老師在語言積累、梳理與運用方面下足了功夫，有機融合了語言的輸入和輸出；4、語文老師在確立每課教學(xué)目標(biāo)之前需要準(zhǔn)確定位該課隸屬于哪個“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，明確教材使命。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課間，來賓們分享我校師生運動的快樂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，南河種中心校向我校贈送了錦旗。雙方校長表示，今后將進一步加強溝通和交流，互相學(xué)習(xí)，共同提升。</b></p> <p class="ql-block"><b> 以課會友，共同切磋，核心素養(yǎng)視域下高效課堂的探究，我們將繼續(xù)深入。</b></p>