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【文明傳承】傳承華夏禮韻 共賞華服之美——牧野區(qū)曲韓社區(qū)小學(xué)大美中華三月三華服日系列活動(dòng)

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<p class="ql-block">  云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。中國(guó)是衣冠上國(guó)、禮儀之邦。 幽幽千年,孕育了熠熠華服。相傳,農(nóng)歷三月初三是中華民族始祖——黃帝的誕辰,因此,從2018年起,國(guó)家把每年的農(nóng)歷三月初三為“中國(guó)華服日”,旨在不忘根本,以期繼續(xù)前進(jìn)。為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我校舉辦了華服日系列活動(dòng)。</p> 秀華服 <p class="ql-block">  “錦緞如云,綾羅似雪。華綢英姿,絕倫妙義?!睂W(xué)生們身著優(yōu)雅絢麗的漢服,在華服走秀中,拉開(kāi)“華服文化節(jié)”的序幕。本次活動(dòng)讓全體師生深入了解了華服知識(shí),感受到華服是中華民族各民族的寶貴財(cái)富,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block">  著我華夏衣裳,興我禮儀之邦。這一場(chǎng)古今之約,不僅讓曲韓師生深刻感受到中華服飾之美、文化之美,提升民族自豪感,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,同時(shí)也展現(xiàn)了曲韓學(xué)子向上向美的風(fēng)采。&nbsp;</p> 繪華服 <p class="ql-block">  華服以其悠久歷史的沉淀而熠熠生輝。曲韓學(xué)子動(dòng)起手來(lái),將華服無(wú)與倫比的美展現(xiàn)了出來(lái)。我們一起學(xué)傳統(tǒng),用傳統(tǒng),讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)服飾文化成為世界時(shí)尚新標(biāo)桿。</p> 大開(kāi)“衍”界??指尖生花 <p class="ql-block">  衍紙也稱卷紙,是紙藝的一種形式。它是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的生活藝術(shù),運(yùn)用卷、捏、拼貼組合完成。常被用于卡片、裝飾畫、裝飾品等。</p><p class="ql-block"> 4月18日上午,我校崔興旺校長(zhǎng)、郭凌凌主任和“彩箋韻紙”社團(tuán)負(fù)責(zé)人趙慊老師帶領(lǐng)六一班學(xué)生王慧雪、張雅瑤去解放大道小學(xué)參加了牧野區(qū)“大美中華三月三·華服節(jié)”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  牧野區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王青帶領(lǐng)團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)一行對(duì)我校衍紙作品進(jìn)行參觀指導(dǎo)。<span style="font-size: 18px;">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們一幅幅作品精美絕倫,引得各位領(lǐng)導(dǎo)紛紛駐足觀看,贊嘆不已!</span></p> <p class="ql-block">  4月20日,趙慊老師又帶領(lǐng)學(xué)生到高新區(qū)道清路小學(xué)參加由共青團(tuán)新鄉(xiāng)市委、新鄉(xiāng)市教育局、新鄉(xiāng)市少工委主辦的“大美中華”三月三中國(guó)華服日活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  衍紙世界神奇廣闊,給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的探索欲望,一個(gè)個(gè)作品猶如一幅幅美妙的畫卷。讓我們來(lái)欣賞一下孩子們創(chuàng)意靈動(dòng)的衍紙作品吧!</p> <p class="ql-block">  衍紙趣味無(wú)限大,精彩創(chuàng)意指尖生。孩子們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將手中細(xì)細(xì)的衍紙條在一“卷”一“粘”之間詮釋出藝術(shù)之美的多元與可能。一張張色彩繽紛的小紙條在他們手中翩翩起舞,細(xì)長(zhǎng)的紙條被一圈圈卷起來(lái),成為一個(gè)個(gè)“小零件”,組合形成新奇百變的圖案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  悠悠歲月,千年華夏,屬于中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)藏著華夏民族閃耀千年的美,修習(xí)禮儀、培養(yǎng)氣質(zhì),讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)生活,讓校園成為孕育民族文化自信的沃壤。本次活動(dòng)立足于傳統(tǒng)文化發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,樹(shù)立文化自信,爭(zhēng)做擁有”四個(gè)自信”的好少年!</p>

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