<p class="ql-block"> 為加強青年教師隊伍建設，促進青年教師業(yè)務水平與教學能力的提高，提升課堂教學效益，鞏固教學改革成果，深入推進“5+2發(fā)展課堂” 教學改革，突出我校教改新階段“優(yōu)化模式，發(fā)展素養(yǎng)”的指導思想，江蘇省濱海中學在第十周成功舉辦了“學步杯”教學競賽。經(jīng)評委組評選確定，顧善沛、孟衛(wèi)文等35位老師獲一等獎，王子曙、李仁華等41 位老師獲二等獎。</p> <p class="ql-block"> 4月10日至4月14日,按《“學步杯” 教學競賽安排表》,備課組統(tǒng)一安排課題，不同組別分別在校多媒體教室進行。由市、縣學科帶頭人、備課組長、中層干部等組成評委，進行評比。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師從備賽構(gòu)思到正式比賽，精心準備，虛心向師傅們求教，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)教學設計合理、教學語言生動，教學方法獨特的精彩課堂，青年教師們扎實的基本功在這個舞臺綻放，青春的朝氣與熱情在這里揮灑……</p> <p class="ql-block"> 小荷初露心向陽</p> <p class="ql-block"> 參賽教師能認真落實學?！?+2發(fā)展課堂”的要求，遵循“限教讓學，自主生動” 的課堂教學理念，采用任務驅(qū)動、問題引導的課堂教學模式，用問題鏈貫穿整個教學過程。教師滲透啟發(fā)式教學的思想，及時、客觀、精準的點撥、引領(lǐng)、評價。</p> <p class="ql-block"> 努力上進香四溢</p> <p class="ql-block"> 突出學生參與探究、展示等互動活動，課堂教學展示普遍讓學生“唱主角”,組織學生有效合作探究，學生個體大方大膽大聲大氣交流展示。</p> <p class="ql-block"> 用心教育潤底色</p> <p class="ql-block"> 最美課堂展風采</p> <p class="ql-block"> 校長引領(lǐng)明方向</p> <p class="ql-block"> 賽課后，各學科組參與聽課的教師一起從教學設計、課堂把控、學生參與等方面對賽課老師的課堂教學進行了交流研討，既充分肯定教學中的閃光點，也客觀地提出真誠的建議。</p> <p class="ql-block"> 同組教師共研討</p> <p class="ql-block"> 參賽教師呈現(xiàn)出各具特色的教學風格，給學生們帶來了精彩紛呈的課堂教學。本次“學步杯”青年教師教學競賽活動，不僅給青年教師們提供了展現(xiàn)自我風采的平臺，也使教師們在相互交流與學習中促進自我的專業(yè)成長，有利于我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，不斷探索發(fā)展課堂模式，持續(xù)優(yōu)化教學素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，推進教學改革行穩(wěn)致遠!</p>