指導(dǎo)思想 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為深入貫徹落實(shí)上級(jí)部門印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》及《德宏州提高鄉(xiāng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量15條措施》，促進(jìn)教師認(rèn)真研究新課標(biāo)、教材，進(jìn)一步推進(jìn)我縣小學(xué)課堂教學(xué)改革。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2023年4月20、21日，在盈江縣教育科研中心組織下，開展了“2023年盈江縣小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在咱們盈江縣第一小學(xué)，參加活動(dòng)的老師主要是各縣直小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)、教科室主任及數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教師。</span></p> 參賽的內(nèi)容和形式 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)參賽內(nèi)容是人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（自選其中一節(jié)）。英語(yǔ)參賽的內(nèi)容是不定年級(jí)和教學(xué)課題，課型由參賽選手在語(yǔ)音課、讀寫課和故事課三種課型中自選。課堂教學(xué)突出落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)新課標(biāo)要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的方式進(jìn)行。先由各校推選數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各1名選手參加區(qū)域賽（區(qū)域按“互鑒互評(píng)”小組劃分），然后每個(gè)區(qū)域遴選數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各2名選手參加縣級(jí)競(jìng)賽。</span></p> 數(shù)學(xué)篇章 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 卡場(chǎng)小學(xué)管能配老師、縣一小朗本芹老師和縣四小的楊奇校老師執(zhí)教的內(nèi)容都是五年級(jí)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們?cè)诮虒W(xué)中方法靈活多樣，管老師讓學(xué)生從親身經(jīng)歷中，概括出了“分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)”，從而理解并并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。朗老師培養(yǎng)學(xué)生觀察一探索一抽象一概括的能力，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。使學(xué)生在探究活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，感受到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。楊老師借助學(xué)生喜聞樂見的故事創(chuàng)設(shè)情境，迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的積極思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 縣二小韋光應(yīng)執(zhí)教的內(nèi)容是《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》，韋老師用復(fù)習(xí)舊知的方式進(jìn)入課堂，有利于把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系?？h民族小學(xué)寸守芬老師執(zhí)教的內(nèi)容是《分?jǐn)?shù)的意義》，寸老師教學(xué)流程生動(dòng)，流暢，層次感強(qiáng)。善于讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生解決問題，讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 縣五小周云所執(zhí)教的內(nèi)容是《最大的公因數(shù)》。周老師通過游戲理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過小組展示把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到了“我的課堂我做主”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六位教師重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子成為了發(fā)現(xiàn)者，研究者，探究者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六節(jié)課以學(xué)生為主體，變教為學(xué)，給學(xué)生充足的思考時(shí)間探索時(shí)間，創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考的問題情境，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法與疑問，給了學(xué)生最真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，老師們的激勵(lì)性話語(yǔ)親切又實(shí)在，學(xué)生們干勁十足。臺(tái)下聽課的老師們受益匪淺，認(rèn)真筆記。</span></p> 英語(yǔ)篇章 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 太平小學(xué)劉新妹老師執(zhí)教課題是五年級(jí)《Unit 2My favourite season Part B Read and write》，劉老師能夠讓學(xué)生模仿課文，描述自己喜歡的四季。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 縣二小郭芹老師執(zhí)教三年級(jí)《Unit 2 My family Part C story time》郭老師引導(dǎo)學(xué)生在故事中理解并運(yùn)用“beautiful”和“actress”兩個(gè)生詞。能分角色表演故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 舊城小學(xué)刀正云老師執(zhí)教的課題是四年級(jí)《Unit 2What time is it? Part B Read and write》，刀老師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生理解 “Come on!” and “Just a minute.” 的意思，并學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用這兩句日常用語(yǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 縣民族小學(xué)邢德曉老師執(zhí)教的課題是三年級(jí)《Unit 2 My family Part B Read and write》，邢老師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用句型介紹自己的家庭成員，讓學(xué)生進(jìn)行靈活的拓展訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 平原鎮(zhèn)董村研老師執(zhí)教課題是三年級(jí)《Unit 1 Welcome back to school Part A Let's spell》，董老師通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作和探究意識(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 盈江縣第一小學(xué)向小會(huì)老師執(zhí)教的課題是四年級(jí)《Unit 2What time is it? Part B Read and write》，向老師能夠讓學(xué)生在課堂上運(yùn)用簡(jiǎn)單并重點(diǎn)的句型，組織自己的語(yǔ)言，進(jìn)行闡述，達(dá)到學(xué)以致用的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六節(jié)課英語(yǔ)課有的讀寫課，有的是語(yǔ)音課，無論是哪種課型，各位選手都精心的準(zhǔn)備，各有風(fēng)格，各有特長(zhǎng)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)實(shí)破，教學(xué)過程完整，能以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生能有充分時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與運(yùn)用。多教師能用英語(yǔ)組織教學(xué)，能用教具、課件、小練習(xí)來提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力。</span></p> 反思評(píng)價(jià) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨后授課教師分別從教材、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了教學(xué)反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 縣教育科研中心黃永發(fā)老師和張?jiān)俨ɡ蠋煂?duì)本次來自三個(gè)賽區(qū)的執(zhí)教老師做了高度的評(píng)價(jià)和肯定。老師們都運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生探究的機(jī)會(huì)，多媒體教學(xué)的使用靈活多變，有視頻、語(yǔ)音、動(dòng)畫，增加學(xué)生趣味性。另外，每個(gè)學(xué)校都有自己的授課模式，豐富多彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兩位領(lǐng)導(dǎo)要求參加活動(dòng)的所有老師下去要把小組合作學(xué)習(xí)要落到實(shí)處，教學(xué)過程中要多研究教材和課表，結(jié)合目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，把每一節(jié)課的目標(biāo)落實(shí)到位。要求我們要攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教研，相信我們共同協(xié)作，齊頭并進(jìn)，一定能換來明天的收獲滿滿!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 縣教育科研中心組織學(xué)科評(píng)委對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和上課情況結(jié)合云南省教育科學(xué)研究院印發(fā)的學(xué)科課堂教學(xué)基本要求進(jìn)行綜合評(píng)分，本著“公平、公正、公開”的原則，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)各評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，其余為二等獎(jiǎng)。張?jiān)俨ɡ蠋煘榇蠹翌C發(fā)獎(jiǎng)狀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教無涯，研不盡，相信在我縣這樣濃郁的教研教改氛圍中，我縣老師們?cè)凇皽p負(fù)提質(zhì)”的路上，將不斷提升教師素養(yǎng)，升華教學(xué)藝術(shù)，打造更高效的“智慧課堂”，譜寫教育教學(xué)新篇章！</span></p>