<p class="ql-block ql-indent-1">“不知禮，無(wú)以立也。”行為規(guī)范不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。小學(xué)階段是小學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，“水入方杯則方，入圓杯則圓”，小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是促進(jìn)少年健康成長(zhǎng)的教育，是奠定精彩人生基礎(chǔ)的教育，是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為落實(shí)雙減政策，深化五項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造高雅的校園文化，助力棗小學(xué)子德智體美勞全面發(fā)展，棗林鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“習(xí)慣大檢閱”活動(dòng)。</p> 儀容儀表 <p class="ql-block ql-indent-1">古有“文質(zhì)彬彬，然后君子”的訓(xùn)誡，今有儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)的表述。學(xué)校要求孩子們的儀容儀表應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點(diǎn)，以整潔、大方為主。孩子們用他們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，整潔的衣著，詮釋什么是新時(shí)代的陽(yáng)光少年。</p> 擺放學(xué)習(xí)用品 <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“有序之環(huán)境促成有序之習(xí)慣，有序之習(xí)性促成理想之學(xué)習(xí)?！币?guī)范學(xué)習(xí)物品擺放，使之井井有條，可以營(yíng)造一個(gè)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是對(duì)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有著舉足輕重的作用。</p> 讀、寫、坐姿 <p class="ql-block ql-indent-1">良好的“三姿”習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生至關(guān)重要，它不但可以保證學(xué)生身體健康成長(zhǎng)，而且還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> 整理書(shū)包 <p class="ql-block ql-indent-1">書(shū)包是每個(gè)孩子的小伙伴，學(xué)校每位老師要求孩子們，每天去整理他們的小伙伴兒，讓它干凈整潔，美觀大方。</p> 室內(nèi)課間活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">鍛煉無(wú)處不在，運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩。為豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)學(xué)生們的鍛煉意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的育人目標(biāo)，學(xué)校積極創(chuàng)新，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生年齡段特點(diǎn)創(chuàng)編了室內(nèi)律動(dòng)操。伴著歡快的音樂(lè)，靈動(dòng)的節(jié)奏、動(dòng)感的旋律、時(shí)尚的動(dòng)作，孩子們臉上露出燦爛的笑容，整間教室充滿了朝氣，充滿了活力。</p> 集會(huì)站隊(duì) <p class="ql-block ql-indent-1">集會(huì)站隊(duì)展示是為進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形的要求及標(biāo)準(zhǔn)，更好的提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和學(xué)校大課間活動(dòng)的質(zhì)量，展示“棗小學(xué)子”優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。</p> 文明就餐 <p class="ql-block ql-indent-1">就餐時(shí)，文明節(jié)儉；就餐結(jié)束，桌上桌下，干干凈凈，食堂成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥，吃多少打多少，一點(diǎn)也不浪費(fèi)，真正做到飯后光盤，讓“光盤行動(dòng)”成為我校良好的校風(fēng)。師生員工共同努力，形成了良好的就餐習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">良好的開(kāi)端是成功的一半，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終身。棗林鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)初見(jiàn)成效，還需全體師生的繼續(xù)努力，希望通過(guò)小學(xué)階段的習(xí)慣培養(yǎng)，成就每位學(xué)生的美好未來(lái)！</p> <p class="ql-block">編輯：馬苗 樊杰</p><p class="ql-block">審核：魯海濤</p>