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聚焦“教學(xué)評”一致性 助力課堂提質(zhì)增效——邕寧區(qū)2023年小學(xué)語文“教學(xué)評”一致性暨落實質(zhì)量監(jiān)測主題研討活動

甜言蜜語

<p class="ql-block">  人間最美四月天,春花爛漫展新顏。保障“教學(xué)評一致性”是教學(xué)任務(wù)有效達成的關(guān)鍵。“雙減”背景下,研究并實現(xiàn)“教學(xué)評一致性”,構(gòu)建高效課堂,顯得尤為迫切。為扎實有效推進品質(zhì)教育,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,2023年4月19日上午、20日上午,南寧市邕寧區(qū)教研室在龍崗北小學(xué)開展小學(xué)語文“教學(xué)評”一致性暨落實質(zhì)量監(jiān)測主題研討活動。全城區(qū)共三百名小學(xué)語文教師參加培訓(xùn)活動。</p> 2023年4月19日上午 <p class="ql-block">  “教學(xué)評”一致性以學(xué)習(xí)目標為起點與核心,先確定評價標準和評價任務(wù),再設(shè)計學(xué)習(xí)活動。開展學(xué)習(xí)活動的過程是圍繞目標即學(xué)、即評、即教的過程,教學(xué)評交織融合。為了落實“教學(xué)評”一致性,南寧市邕寧區(qū)第二屆命題工作室、郭開合名師工作室的成員以課例為研究手段,用創(chuàng)新課堂的評價模式,圍繞教學(xué)目標設(shè)計教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得扎實有效,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;并以講座的方式進行總結(jié)梳理,促進教師的專業(yè)發(fā)展。</p> 課例展示 <p class="ql-block">  第一場研討活動于4月19日8:20開始,由第二屆命題工作室施春燕老師執(zhí)教三年級下冊《火燒云》第二課時;邕寧區(qū)第一、第二屆命題工作室成員龍貴鳳、韋麗君、李珍連、羅容等5位老師作專題講座。</p> <p class="ql-block">  施春燕老師執(zhí)教三年級下冊《火燒云》</p> 講座分享 <p class="ql-block">  龍貴鳳老師作《雙向目表為導(dǎo)向 命題育人立素養(yǎng)》專題講座</p> <p class="ql-block">  羅容老師作《以素養(yǎng)為中心 教學(xué)評一體化》專題講座</p> <p class="ql-block">  韋麗君老師作《 基于雙向細目表 談教學(xué)評的一致性 》講座。</p> <p class="ql-block">  李珍連老師講座分享。</p> 2023年4月20日上午 <p class="ql-block">  第二場研討活動于4月20日8:20開始,由第二屆命題工作室龍小蘭老師執(zhí)教五年級下冊古詩《從軍行》;第二屆命題工作室蘇菊甜老師執(zhí)教三年級下冊《肥皂泡》;邕寧區(qū)第一、第二屆命題工作室成員黃翠瑩、廖冰瑩、趙桂琳、何金帶4位老師作專題講座。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  </p> 課例展示 <p class="ql-block">  龍小蘭老師執(zhí)教五年級下冊古詩《從軍行》。</p> <p class="ql-block">  蘇菊甜老師執(zhí)教三年級下冊20課《肥皂泡》。</p> 講座分享 <p class="ql-block">  黃翠瑩老師作《立足素養(yǎng) 依標命題》專題講座</p> <p class="ql-block">  廖冰瑩老師作《命題有靶向 教學(xué)有方向——以四下語文為例》專題講座</p> <p class="ql-block">  趙桂琳老師作《小學(xué)語文五年級命題的研究與思考》專題講座</p> <p class="ql-block">  何金帶老師作《樹問題意識 以結(jié)果導(dǎo)向 行聯(lián)結(jié)策略》專題講座</p> <p class="ql-block">  南寧市邕寧區(qū)教研室教研員郭開合老師對本次活動進行點評、總結(jié)。郭老師總結(jié)的三感謝、三轉(zhuǎn)變、三環(huán)節(jié),讓在座的老師教師深刻地認識到:要學(xué)會轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,課堂上不僅僅只是教師的“教”,更要體現(xiàn)“教學(xué)評”一致性。課堂上做到以學(xué)生為主體,關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展;書聲瑯瑯,議論紛紛,筆尖沙沙的課堂才是好課堂。</p><p class="ql-block"> 本次活動,上展示課的老師從教學(xué)評反思自己的課堂,第一次作講座分享的老師更是讓人刮目相看,她們對命題的研究水平有了很大的提升,她們的研究思路更鞭策著老師們重新審視自己的課堂。</p> <p class="ql-block">  教研員郭開合老師給執(zhí)教課例以及作專題講座的老師頒發(fā)證書</p> <p class="ql-block">  通過本次研討活動,南寧市邕寧區(qū)的語文教師們聚焦“教學(xué)評”一致性,踐行“教學(xué)評”一致性,培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng),讓“素養(yǎng)課堂”成就高品質(zhì)教育,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">終審:郭開合</p><p class="ql-block">初審:羅容</p><p class="ql-block">文稿:玉雪妹、黃翠瑩</p><p class="ql-block">拍照:李冰玉、梁曉玲</p><p class="ql-block">美篇制作:蘇菊甜</p>

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