【課程視界】巨野縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小班級(jí)部繪本推薦《沒有耳朵的兔子》

張瑩

為了讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，踐行我園【博愛養(yǎng)正】這一特色園所文化理念，特開展了親子繪本閱讀推薦活動(dòng)。博愛要培養(yǎng)孩子愛同伴、愛自己的情感，養(yǎng)正要正行、正德。通過繪本中的故事情節(jié)，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)接受與眾不同的自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在孩子幼小的心靈中種下了“愛”的種子。 親愛的小朋友們，這一期我們的共讀繪本是《沒有耳朵的兔子》，接下來的時(shí)間讓我們和爸爸媽媽一起讀繪本、做游戲，共享美好的親子時(shí)光! 推薦理由沒有耳朵的兔子和長了耳朵的小雞，確實(shí)是很特別的存在。但其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不都是最特別的存在呢？世界上沒有同樣的一片葉子，也不會(huì)有同樣的兩個(gè)人。所以跟別人不同，或者別人跟我們不同，是多么正常又多么美好的事情?。∥覀冎恍枰蛹{每個(gè)最特別的存在，勇敢和自信地去做自己，讓自己變得更優(yōu)秀，讓世界變得更多彩！存在即合理，特別才美麗！ 內(nèi)容簡介故事講述了因?yàn)殚L得與眾不同，沒有耳朵的兔子沒有朋友的故事。這只沒有耳朵的兔子很可愛，它每天都快樂的生活著，直到有一天撿到了一個(gè)雞蛋，這個(gè)有趣的故事可以向孩子傳遞一種快樂，一種樂觀向上的精神。 指導(dǎo)要點(diǎn)1.沒有耳朵的兔子和雞蛋之間發(fā)生了怎樣的事情呢？最后小兔子擁有自己的好朋友了嗎？2.雖然這只兔子沒有耳朵，但是別的兔子有的本領(lǐng)它都有，它都有什么本領(lǐng)呢？ 活動(dòng)拓展：一、藝術(shù)領(lǐng)域（簡筆畫）：小白兔二、游戲律動(dòng)：有禮貌的小小兔三、語言領(lǐng)域:說說我的優(yōu)點(diǎn) 【活動(dòng)拓展一】簡筆畫《小白兔》教育意義：幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，應(yīng)激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、讓幼兒了解小兔的外形特點(diǎn)和繪畫步驟。2、發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和專注力。 【拓展活動(dòng)二】游戲律動(dòng)《有禮貌的小小兔》教育意義：《指南》中明確指出藝術(shù)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值，是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)的另一種語言。教育意義:通過肢體動(dòng)作表達(dá)小兔子的可愛，隨音樂一起感受有禮貌的小小兔。指導(dǎo)要點(diǎn):1.做動(dòng)作和音樂相匹配。2.大膽展示自己的肢體動(dòng)作，感受小兔子的可愛。 【拓展活動(dòng)三】語言領(lǐng)域(說說我的優(yōu)點(diǎn))教育意義：1.讓幼兒知道自己的存在就是一抹獨(dú)特的顏色，接納自己，才能獲得真正的認(rèn)同。2.可以讓幼兒認(rèn)識(shí)自我，敢于做真實(shí)的自己，增強(qiáng)自信心，自己有優(yōu)點(diǎn)也有不足，但無論怎樣，都是世界的唯一。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.會(huì)用簡潔的語言描述自己的優(yōu)點(diǎn)。2.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自我。3.學(xué)習(xí)自我介紹的方法。4.體驗(yàn)肯定自己、賞識(shí)同伴的快樂。 讓閱讀成為幼兒的一種習(xí)慣，我們努力將“閱讀”這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。期待寶貝們與爸爸媽媽美好的閱讀時(shí)光!