<p class="ql-block">每次午飯時間總會收到不同的提問?</p><p class="ql-block">????“老師，這個白色的是什么呀？硬硬的”</p><p class="ql-block">?????“哦～這個是蓮藕”</p><p class="ql-block">????“老師老師，這個是什么？”</p><p class="ql-block">?????“這個是芹菜哦”</p><p class="ql-block">????“老師，這黑黑的是什么”</p><p class="ql-block">?????“這個叫黑木耳”……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">????“老師老師，這是蘋果還是梨子呀？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?????“蘋果哦，嘗一口味道也是不一樣的呢！”</span></p><p class="ql-block"> 為了滿足孩子們對蔬菜的好奇心，特開展了一節(jié)關(guān)于“蔬果樂趣多”的活動。于是，一場關(guān)于蔬果的探索小故事開始啦！</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出:幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。針對我班部分幼兒有挑食的現(xiàn)狀，我們從幼兒的興趣點入手，家園合作開展了有關(guān)“蔬果”的系列活動讓幼兒在情境中，對蔬果有更深入的認識。</p> 蔬菜大百科 <p class="ql-block"> 我們在了解孩子們前期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為了幫助他們更好的認識蔬菜，了解蔬菜的品種、結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)我們還開展了一系列活動。小朋友們通過繪本、兒歌、老師的講解，豐富了對于蔬菜外形特征、營養(yǎng)價值、生長環(huán)境的感知，對繼續(xù)探究蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block">蔬菜、水果簡單分類</p> 蔬菜大調(diào)查 <p class="ql-block"> 在家長的幫助下，寶貝們認真記錄了不同的蔬果的生長環(huán)境也不一樣，利用它們的生長環(huán)境不同的特點，我們也進行了《尋找蔬果》的游戲！????</p> 親子尋找蔬果 <p class="ql-block"> 知道了不同的蔬菜水果是在不同的環(huán)境下生長的，寶貝們就迫不及待的想要和爸爸媽媽去超市看一看，看一看農(nóng)民伯伯們把它們摘下來后的樣子，一起跟著寶貝們?nèi)ヒ娮R一下吧！??</p> 蔬果我知道 <p class="ql-block"> 寶貝們利用周末的時間去市場上尋找了各種蔬菜的同時，也買了自己喜歡的蔬菜水果，帶到幼兒園來和小伙伴們一起分享喜歡它的原因，是什么口味的……一起來聽一聽寶貝們的介紹吧！????</p> 芹菜變色了 <p class="ql-block"> 在《蔬果樂趣多》主題活動中，寶貝們知道了芹菜的莖像吸管，會吸收水分和養(yǎng)分，因此把芹菜放入有色素的試管中，經(jīng)過一段時間就變色了。</p> 蔬果拓印畫 <p class="ql-block"> 蔬果除了吃，還可以畫畫呢。瞧，我們利用蔬菜的根部拓印了一幅幅漂亮的畫！拓印畫能給小班小朋友帶來無窮的樂趣，寶貝們利用蔬菜的截面，蘸取不同的顏料??，神奇的事情發(fā)生啦??！</p> 營養(yǎng)蔬果汁 <p class="ql-block"> 蔬菜的營養(yǎng)各不同，怎樣才能全面的獲取蔬菜中的營養(yǎng)呢？寶貝們奇思妙想，把自己喜歡的蔬菜混合在一起，制作了美味的蔬果汁??</p> 蔬果大作戰(zhàn) <p class="ql-block">??：老師，早上我看到幼兒園門口有個面包車，里面裝著好多菜！</p><p class="ql-block">??：哇，那是不是送菜給我們吃的呀！</p><p class="ql-block">??：對的，有好多好多菜！還有水果！</p><p class="ql-block">?????：是的呀，寶貝們，每天送菜叔叔都會給我們寶貝們送來新鮮的蔬菜和水果，然后大廚伯伯就會給我們做好給我們吃，我們可要珍惜哦！</p> 蔬果在身邊 <p class="ql-block"> 蔬果在我們身邊無處不在，包括在幼兒園內(nèi)，寶貝們通過選擇自己喜歡的區(qū)域，結(jié)合蔬果主題，進行游戲，加深對蔬果的印象和認知，提高生活經(jīng)驗！??</p> <p class="ql-block">娃娃家和小伙伴們煮菜，一起享用水果大餐</p> <p class="ql-block">美工區(qū)利用蔬果拓印喜歡的圖案；運用多種材料進行蔬果大創(chuàng)想。</p> <p class="ql-block">圖書區(qū)閱讀蔬果相關(guān)書籍</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)共同搭建蔬果樂園</p> <p class="ql-block">表演區(qū)裝扮成蔬菜寶寶進行大合奏演唱</p> 蔬果美食我來嘗 <p class="ql-block"> 面對形狀各異的蔬菜和水果，寶貝們制作什么樣的美食呢？在和家人親子制作美食的過程中，寶貝們知道美味的蔬果美食要靠勤勞的雙手去實現(xiàn)，在制作美食的過程中，幼兒懂得珍惜，學(xué)會分享！</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生認為，教育應(yīng)以生活為中心，他強調(diào)：“沒有生活做中心的教育是死的教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死的學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死的書本。”我們把它理解為：教育源于生活，也是為了生活， 所以《蔬果樂趣多》緣于生活，回歸本真。</p> <p class="ql-block"> 從幼兒吃餐點時的現(xiàn)象及提出的問題出發(fā)，綜合幼兒興趣、生活、需求、能力的發(fā)展，孩子們通過多元體驗活動對蔬果有了更深入的了解，從而愛上蔬果，改善挑偏食的現(xiàn)象?；顒与m已結(jié)束，習(xí)慣依然繼續(xù)哦！</p>